영어. 보건의료인 시험용어 영어표기

영어. 보건의료인 시험용어 영어표기 

no	영어 표기	용어	정의	소분류
1	(Customer) Call Center	고객콜센터		부서, 직위 등 조직 관련
2	A Guide to Herbal Medicine Dispensing	한약조제지침서
3	ability parameter	피험자능력모수	문항반응이론에서 문항특성, 즉 문항모수가 밝혀졌다는 가정하에 어떤 피험자가 문항들의 답을 맞췄는지의 여부에 따라 피험자 능력을 나타내는 값. θ로 표시하고 일반적으로 -3에서 3 사이의 값을 가짐
4	absolute scale	절대척도	절대영점과 절대단위를 가진 척도. 절대영점은 아무 것도 없는 것을 의미하며 절대단위는 협의에 의하여 임의적으로 정한 단위가 아니라 모든 사람이 동의 하는 단위. 이 척도에서 0은 하나도 없음을 의미하며 단위는 한 사람, 두 사람처럼 명확히 규명되는 절대단위임 (예) 사람 수, 자동차 수 등
5	academic achievement test	학업성취도검사	개인의 지식, 기술, 성취의 현재수준을 측정하기 위한 검사로서 가르치고 배운 내용을 얼마만큼 알고 있느냐를 측정. 검사의 목적이 지식이나 기술의 현재 수준을 측정하므로 내용타당도가 중요
6	Act on Welfare of Persons with Disabilities	장애인복지법	의지보조기기사, 언어재활사 및 장애인재활상담사 관련 법령	법령 관련
7	Acupuncture and Moxibustion	침구학
8	Adult Nursing	성인간호학
9	Advanced Emergency Care	전문응급처치학각론
10	affective domain	정의적영역	교육목표분류체계 중 인간의 정서와 의지를 밑바탕으로 하여 형성되는 모든 행동을 포함하는 영역. 1964년에 Krathwohl등이 체계화시켰으며, 정의적 영역은 감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격화로 구분됨
11	alternatives, options	답가지	선다형 문항에서 피험자가 선택할 수 있도록 제시된 내용으로, 정답지와 오답지로 구분됨 ※문항예시 각 문제에서 요구하는 가장 적합한 답 1개만 고르시오 (머리글) 문1. 48세 여자가 심하게 목이말라 물을 자주 마시고 소변을 자주본다고 하였다. 하루 소변량은 6-8L였다. 혈장 및 소변 오스몰 농도(mmol/kg H²O)는 각각 260, 80이었다. 진단은 (문항줄기) ① 삼투성 이뇨 ② 신성 요붕증 ③ 중추성 요붕증 ④ 일차성 다음다갈증⑤ 항이뇨호르몬 부적절분비증후군(SIADH) (답가지)
12	analysis	분석	Bloom등(1956)이 분류한 인지적 영역에서 네번째 단계로서, 주어진 자료를 구성성분으로 분해하고, 부분 간의 관계와 그것이 조직되어 있는 방법을 발견하는 능력. 여기에는 문제의 요소를 분석하는 능력, 요소와 요소간의 관계 혹은 부분과 부분 간의 관계를 찾아내는 능력, 자료의 구성원리를 알아내는 능력 등이 포함됨
13	analytic scoring	분석적 채점	응답내용을 하위요소로 구분하여 점수를 부여하는 채점방법. 채점을 하기 전에 먼저 모범답안을 작성하고 그에 따른 부분점수 부여 기준을 설정함. 부분점수 채점 기준이 명시되므로 채점의 일관성을 유지시킨다는 점에서 총괄적 채점방법의 단점인 신뢰도를 높일 수 있음
14	Anatomy and Physiology	해부 생리학
15	anchor item	가교문항	동등화 집단의 능력 차이를 추정할 목적으로 제작된 공통검사의 문항
16	anchor test	가교검사	문항모수와 피험자 능력모수를 추정하여 검사를 동등화하는 가교검사설계에서 사용되는 검사로 두 피험자 집단에게 공통적으로 실시되는 검사. 가교검사는 두 피험자 집단에게 실시되는 검사 안에 포함될 수도 있고 혹은 독립된 검사일 수 있으며, 전자를 내적 가교검사, 후자를 외적 가교검사라고 함
17	Angoff method	Angoff 방법	Angoff(1971)에 의해 제안된 합격선 설정방법. 내용 전문가 패널이 합격에 필요한 최소능력을 가진 피험자를 가정한 후, 이 최소능력자가 각 문항을 맞출 확률을 판단하고, 각 문항에서의 각 패널들의 모든 점수를 더해 그 평균값을 합격점수로 산정하는 방법
18	annual achievement plan	연차실적보고 및 계획서	연구기간이 1년 이상 소요되는 연구의 경우 년단위로 나누어 당해년도 연구목표치를 설정한 계획서
19	answer sheet	답안카드	시험에서 응시자가 답을 표기하는 카드. 일반적으로 OMR카드를 사용함
20	application	적용	Bloom등(1956)이 분류한 인지적 영역에서 세번째 단계로서, 새로운 문제나 사태에 이미 배운 사실이나 원리, 법칙 등을 구체적으로 활용하는 능력. 문제해결력 또는 전이능력이라고 함
21	Application and Practice of Assistive Technology Professional	보조공학사 응용실기
22	application fee	응시수수료		면허교부 등 관련
23	application for licensure	면허교부 신청서	면허를 교부받기 위하여 제출하는 신청서로 졸업증명서 등 해당법령에서 정하는 서류를 함께 제출함	면허교부 등 관련
24	application form	응시원서		면허교부 등 관련
25	application number	응시번호	응시원서를 제출하고 받은 응시자 고유번호	면허교부 등 관련
26	Application of Radiology	방사선응용
27	application rate	응시율	시험에 지원하여 실제 시험을 치른 응시자들의 비율	시험운영 관련
28	Applied Science for Oriental Pharmacy and Clinical Oriental Pharmacy	한약학 응용
29	Articulation and Phonology Disorders	조음음운장애
30	Articulation and Phonology Disorders	조음음운장애
31	assessment	사정	다양한 측정결과를 통하여 한 개인이나 대상의 전체적인 모습을 조명하는 전인적 평가. 측정결과에 바탕을 두고 등급매기기, 심사하기, 자격부여하기, 특정준거에 입각한 요구를 조사하고 파악하기 등이 대표적인 사정활동 *유사어: 총평
32	Assistant Manager	대리		부서, 직위 등 조직 관련
33	Assistant Researcher	주임연구원		부서, 직위 등 조직 관련
34	Assistive Technology Professional	보조공학사
35	Assistive Technology Professional Licensing Examination	보조공학사 국가시험
36	Associate Research Fellow	부연구위원		부서, 직위 등 조직 관련
37	attitude	태도		공통
38	attractiveness of distractors	오답지매력도	선다형 문항의 답가지 중 오답가지들이 얼마나 그럴듯하고 매력적인지를 살펴봄으로써 오답가지가 답가지로서의 기능을 하고 있는지 나타내는 지표. 각 오답지에 대한 응답비율로 계산함
39	Audit and Inspection Team	감사팀		부서, 직위 등 조직 관련
40	authoritative interpretation	유권해석		법령 관련
41	basic category	기본항목	해당 직종의 면허를 취득하려는 자가 기본적으로 반드시 알아야 하는 핵심적 내용으로, 국가시험에서 매년 반복하여 출제되는 항목
42	Basic Emergency Care	기본응급처치학각론
43	Basic Emergency Patient Management and Assessment	기본응급환자관리
44	Basic Knowledge of Long Term Care	요양보호론
45	Basic Medicine	기초의학
46	Basic Science for Oriental Pharmacy	한약학 기초
47	basic technical skill	기술적 수기	채혈, 봉합, 혈압측정 등 도구를 활용한 간단한 임상 수기	실기시험 관련
48	behavioral objective	행동목표	학습자에게 성취되기를 기대하는 성취목표나 교수목표를 구체적이고, 관찰가능한 행동으로 기술한 것. 구체적 학습목표를 specific behavioral objective 라고 함
49	Biopharmacy	생명약학
50	board of trustees	이사회	국시원의 주요사항을 심의·의결하는 기구	이사회, 법 등 관련
51	Bookmark method	Bookmark 방법	내용전문가들의 합의에 의해 합격선을 설정하는 점은 Angoff방법과 동일하나, 이러한 합의의 과정이 단순한 토의와 판단을 통해서 내려지는 것이 아니라, 실제로 응시자들이 치른 시험문항을 중심으로 분석하고 판단됨. 문항반응이론을 이용하여 각 문항들의 난이도를 순서화하여 패널들로 하여금 토의 후 반드시 맞추어야 할 문항에 표시하도록 함. 이러한 과정을 토의를 통하여 반복한 후 최종적으로 표시된 문항의 척도점수를 수합하여 합격점수를 산정함
52	borderline group method	경계선집단방법	피험자가 반드시 갖추어야 하는 지식과 기술, 수행능력에 대해 판단할 수 있는 전문성을 갖춘 패널들을 구성한 후, 이 패널들이 협의를 통해 수행수준을 불합격/경계/합격으로 나눔. 피험자의 수행을 평가하여 세 집단으로 분류한 후, “경계(borderline)”에 있는 피험자들의 점수 평균값 혹은 중앙값을 합격점수로 산정하는 방법
53	Bureau of Clinical Skill Test	실기시험본부		부서, 직위 등 조직 관련
54	Bureau of Management Support	경영지원본부		부서, 직위 등 조직 관련
55	Bureau of Research and Development	연구개발본부	시험제도의 연구 및 교육에 관한 일을 담당하는 부서	부서, 직위 등 조직 관련
56	Bureau of Test Administration	시험운영본부	시험의 시행 및 면허신청에 관한 일을 담당하는 부서	부서, 직위 등 조직 관련
57	Bureau of Test Construction	출제운영본부		부서, 직위 등 조직 관련
58	cancellation of application	응시취소		면허교부 등 관련
59	Care worker	요양보호사
60	Care Worker Qualifying Examination	요양보호사 자격시험
61	case type item	사례형 문항	필기형 실기시험에서 임상 직무 중심의 문제해결능력 측정을 위해 실무현장에서의 구체적인 사례를 선 제시하는 문항. 1개의 사례에 독립적인 2~4개의 부속 문항으로 구성하여 확장결합형(R형)과 유사한 문항구조를 가짐. 사례 제시 형태는 사례서술형, 차트제시형, 복합형, 대화를 사례로 제시하는 인터뷰형 등이 있음
62	category level 1	소항목	문항개발기준의 위계 중 가장 하위 단계의 기준(대항목-중항목-소항목)
63	category level 2	중항목	문항개발기준의 위계 중 중간 단계의 기준(대항목-중항목-소항목)
64	category level 3	대항목	문항개발기준의 위계중 가장 상위 단계의 기준(대항목-중항목-소항목)
65	category of item	항목	국가시험에서 다루어야 하는 개개의 학문적 내용의 범주. 문항개발기준 위계 중 가장 하위 단계의 기준(분야-영역-세부영역-항목). 직종별 학습목표 내용의 최소 단위
66	certification	인증	특정한 일(혹은 직업)을 수행하는데 필요한 조건 또는 능력을 인정하고 증명함	공통
67	chair of research reviewer	연구 심의위원장	연구 심의를 의결하는 심의의 위원장으로 위원회를 대표하는 의장
68	change of research expenditure details	연구비 내역변경	연구계획서의 연구비 지출내역 중에서 일부 지출항목을 변경하는 일
69	Classical Test Theory: CTT	고전검사이론	교육· 심리 측정의 개념적 모형으로서, 한 개인이 얻은 검사점수(관찰점수)는 진점수와 오차점수의 합으로 구성된다는 것을 기본모형으로 하는 검사이론. 개인의 능력이 불변하므로 반복 측정한 검사의 평균점수가 개인의 진점수라고 가정하고, 관찰점수분산은 진점수 분산과 오차점수 분산으로 분할됨. 이 오차점수 분산의 크기로 한 검사의 신뢰도를 추정할 수 있음. 검사점수의 해석과 검사의 양호성을 점검할 때 기본모형으로 이용되지만, 피험자의 능력에 따라 문항모수가, 검사문항에 따라 피험자의 능력이 달리 추정되는 단점이 있음
70	clinical-	임상		공통
71	clinical case	증례	이론과학이나 기초과학과는 구분되는 환자의 실제적인 질환의 특정 예
72	Clinical Optometry	시광학응용
73	Clinical Practical Pharmacy	임상 실무약학
74	clinical skill test	임상수기시험		실기시험 관련
75	clinical skill test center	실기시험센터	국시원장이 인정한 표준규격의 시설을 갖춘 실기시험을 치르기 위한 시험장소 (예) 의사 실기시험센터	실기시험 관련
76	close type item	괄호형 문항	질문을 위한 문장에 여백을 두어 응답을 유도하는 문항형태
77	cognitive domain	인지적영역	지식을 획득하고 사용하는 방식과 관련된 행동영역. 인지적 영역에는 지능, 지식, 이해력, 사고력, 문제해결력, 비판력, 창의력과 같은 정신능력에 해당하는 행동특성이 모두 포함됨. Bloom(1956)은 인지적 영역을 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가의 6가지 하위 인지 영역으로 나누고 각각에 해당하는 교육목표를 설정하였음
78	communication	의사소통		공통
79	Community Nursing	지역사회간호학
80	completion type item	완성형 문항	괄호형 문항 중, 여백이 문장의 끝에 위치하는 문항 형태
81	comprehension	이해	Bloom등(1956)이 분류한 인지적 영역에서 두번째 단계로서, 학생이 의사전달을 받게 되면 전달되는 내용을 알고 또 거기에 포함된 자료나 아이디어를 이용할 수 있는 능력을 의미함. 번역, 해석, 추론능력이 포함됨
82	Computer Based Test: CBT	컴퓨터 이용 검사	교육 및 심리검사를 위한 컴퓨터 활용은 단순히 지필식 검사의 채점이나 결과분석을 위해 컴퓨터를 이용하거나 문제은행이나 검사은행을 구축하는 단계(컴퓨터보조검사)에서 시작하여, 컴퓨터를 통해서 직접 검사를 실시함과 동시에 채점이나 결과분석까지 신속하게 처리하는 단계를 거쳐, 컴퓨터를 통해 피험자의 능력 수준에 적합한 문항들로만 구성된 컴퓨터개별적응검사(CAT) 단계로 발전해 감. 이러한 컴퓨터를 활용한 모든 검사를 포괄하여 CBT(Computer Based Test)라 함
83	Computerized Adaptive Test: CAT	컴퓨터 개별적응 검사	컴퓨터에 의하여 피험자의 능력에 적합한 문항들이 제시되는 개별 맞춤검사. 피험자가 제시된 문항에서 정답을 하면 좀 더 어려운 문항들이 제시되고, 오답을 하면 좀 더 쉬운 문항들이 제시되도록 하여 피험자의 능력을 추정하는 보다 발전된 단계의 컴퓨터화 검사. 피험자 수준에 따른 개별적응검사이므로 소수의 문항으로 피험자의 능력을 정확히 추정할 수 있음
84	concurrent validity	공인타당도	준거타당도의 하나로서, 한 검사의 검사점수와 기존에 타당성을 입증받은 검사와의 관계를 통해 검정함. 새로운 검사를 제작하였을 때, 새 검사의 타당성을 검정하기 위해 공인된 검사와의 상관에 의해 타당성을 검정하는 것
85	confirmation letter of passing	합격확인서	해당직종 국가시험에 합격하였음을 확인하거나 증명하는 서류	면허교부 등 관련
86	confirmation of answer sheet transfer	문답지 인계인수서	시험지와 문답지 인수를 확인하기 위한 인계자(시험관리책임자 및 출제장책임자) 및 인수자 확인서	시험운영 관련
87	Conservative Dentistry	치과보존학
88	consigned research	수탁연구	정부 또는 관련기관으로부터 특정연구과제를 위임받아 수행하는 연구
89	consigning research	위탁연구	외부기관 또는 관계전문가에게 연구비를 지급하고 연구과제를 위임하여 수행하게 하는 연구
90	construct validity	구인타당도	어떤 검사도구가 재려고 하는 심리적 특성에 대해 조작적 정의를 내리고, 조작적 정의를 기준으로 검사가 재고자 하는 심리적 특성의 구인을 얼마나 제대로 측정하고 있는가를 나타내는 타당도 유형. 구인타당도를 수량화하기 위해서는 상관계수법, 실험설계법, 요인분석 등 다양한 통계적 방법이 적용됨
91	content specification / content outline	문항개발기준	문항을 개발하기 위한 기준으로써, 개발하여야 하는 문항의 내용을 대항목-중항목-소항목 또는 과목-분야-영역-세부영역-항목으로 구체화한 것
92	content validity	내용타당도	측정하고자 하는 내용을 검사도구가 얼마나 충실히 대표하는가 하는 정도. 내용타당도를 검증하기 위해서는, 내용전문가가 논리적 사고와 분석을 통하여 검사가 측정하려고 하는 영역들을 제대로 포함하고 있는지를 판단함
93	Continuing Professional Development: CPD	보수교육	직무의 전문성을 계속적으로 향상시키기 위하여 행하는 계속교육
94	control zone	통제구역	비인가자가 눈으로 보거나 귀로 들음으로써 대외비가 노출되거나 노출될 가능성이 있는 구역 (예) 문항은행
95	cooperation researcher / co-author	공동연구자	책임연구자의 관리 하에 연구를 공동으로 수행하는 연구자
96	copyright transfer agreement	저작권 이양 동의서	학술지에 수록된 논문의 저작권은 간행 기관에 있음에 동의하는 논문저자들의 서명서
97	correct answer	정답가지	선다형 문항의 답가지 중 출제의도에 부합하는 옳은 답
98	correlation coefficient	상관계수	두 변수가 같이 변하는 정도를 나타내는 지수. 흔히 상관계수라고 할때는 Pearson 적률상관계수를 말하는데, Pearson적률상관계수는 두 연속변수가 선형관계를 보일 때, 두 변수가 얼마나 직선적으로 관계되어 있는가의 정도를 나타냄. 상관계수는 두 변수 간의 연합의 정도만을 표시할 뿐 인과관계를 나타내지는 않음에 유의. 값은 -1에서 1까지 가지며 +는 정적상관, -는 부적상관을 나타냄
99	Credential committee for international graduate	외국대학인정심의위원회	외국대학 인정 여부 등의 심의를 위하여 해당 직종별로 설치한 위원회로서, 인정기준에 의한 신청자의 자격 적정성 및 외국대학의 인정 여부, 심의 표준모델 개발 등 심사방법 연구, 기 인정받은 대학에 대한 재심의, 기타 위원회 운영 등에 관한 사항을 심의함	자격관리부
100	Credential committee for same subject	동일과목 심의위원회	동일과목 인정 여부 등의 심의를 위하여 해당 직종별로 설치한 위원회로서, 인정기준에 의한 신청자의 자격 적정성 및 과목의 인정 여부, 심의 표준모델 개발 등 심사방법 연구, 기 인정받은 대학에 대한 재심의, 기타 위원회 운영 등에 관한 사항을 심의함	위원회
101	criteria	준거	평가할 대상 및 내용 혹은 평가하고자 하는 대상의 속성이나 차원. 평가대상에 관하여 무엇을 평가해야 할 것인가를 말해 주며 그 대상의 성패 여부를 무엇에 근거하여 판단할 것인가를 제시해 주는 내용
102	criterion referenced validity	준거관련타당도	검사도구에 의한 점수와 어떤 준거와의 상관계수에 의하여 검사도구의 타당성을 검정하는 방법. 준거는 다른 검사점수나 미래의 행위가 될 수 있으며, 전자의 경우 공인타당도라 하고 후자를 예측타당도라 함
103	criterion-referenced evaluation	준거참조평가	평가대상자가 사전에 결정된 어떤 수행준거 또는 목표를 얼마나 성취하였는지에 초점을 두며, 개인의 성취수준을 다른 사람들이나 규준집단의 성취 정도와 비교하지 않는 평가를 말함. 준거참조평가에서는 교육목표의 달성에 도움을 주는 진단적 기능 및 형성적 기능이 중시됨 *유사어: 목표지향평가
104	criterion-referenced test	준거참조검사	피험자의 검사점수를 미리 정해진 준거점수와 비교하여 의미를 부여하고 검사결과를 활용할 수 있도록 제작된 검사 ☞ 준거참조평가
105	Cronbach-α	Cronbach 알파	문항들이 내적일관성에 의해 신뢰도를 추정하도록 Cronbach(1951)가 제안한 신뢰도 추정 방법. 각 문항을 한 개의 검사단위로 하여 피험자가 문항들에 대해 일관성 있게 반응하는 정도를 추정함
106	Dental Clinical Skill Test	치과의사 국가시험 실기시험
107	Dental Hygiene Ⅰ(Basic Dental Hygiene, Dental Hygiene Care) Dental Hygiene Ⅱ(Clinical Dental Hygiene)	치위생학
108	Dental Hygienist	치과위생사
109	Dental Hygienist Licensing Examination	치과위생사 국가시험
110	Dental Hygienist Practical Skill Test	치과위생사 국가시험 실기시험
111	Dental Licensing Examination	치과의사 국가시험
112	Dental Materials	치과재료학
113	Dental Technician	치과기공사
114	Dental Technician Licensing Examination	치과기공사 국가시험
115	Dental Technician Practical Skill Test(construction of dental appliances)	치과기공사 국가시험 실기시험
116	Dental Technology	치과기공학
117	Dentist	치과의사
118	department manager	부장		부서, 직위 등 조직 관련
119	Dermato and Surgery	외과학
120	Developing A Curriculum: DACUM	DACUM	교과과정을 개발하는 데 활용되어 온 직무분석기법
121	Developmental Language Disorders	언어발달장애
122	Developmental Language Disorders	언어발달장애
123	Diagnosis for Physical Therapy	물리치료 진단평가
124	diagnostic evaluation	진단평가	학습자의 출발점행동이 서로 다르다는 가정하에, 학습의 극대화를 위하여 학습자의 출발행동에 속하는 흥미, 인성, 배경, 적성, 기능, 선행학습 등의 여러 가지 특성에 관한 정보를 확보하는 평가. 진단평가는 수업이 시작되는 초기에 실시하여 그에 적합한 수업이나 교수방법을 투입하려는데 이용됨. 출발점 행동에 따라 학생을 분류하고 배정하여 각기 알맞은 교수방법을 적용하며, 수업진행 중에 학생이 갖는 수업상의 어려움을 진단하는 것 등을 목적으로 함
125	Dietitian	영양사
126	Dietitian Licensing Examination	영양사 국가시험
127	differential item function	차별기능문항	한 검사문항이 특정 배경변인이 서로 다른 집단(예, 남/여 또는 백인/흑인 등)에게 제시되었을 때, 비교되는 두 집단에서 서로 다르게 기능하는 현상. 어떤 문항이 특정집단에 대해 특별히 어렵거나 쉬운 문항으로 작용하는지 변별하는 일 차별기능문항을 추출하는 방법으로는 전문가 판단 방법, 통계적 방법, 실험적 방법이 있음 *유사어: 문항편파성
128	difficulty parameter	난이도 모수	문항특성곡선의 구성요소로서, 문항의 답을 맞힐 확률이 .5에 해당하는 능력척도상의 점을 가리키며, β나 b로 표기하고 문항난이도라 함. 능력수준의 어느 지점에서 문항이 가장 잘 기능하는가를 나타냄. 난이도모수값이 클수록 문항이 어려움 *유사어: 위치모수(location parameter)
129	Director	본부장		부서, 직위 등 조직 관련
130	discrimination parameter	변별도 모수	난이도모수 지점에서의 문항특성곡선의 기울기. 문항특성곡선이 문항의 난이도모수(위치모수) 이하의 능력을 가진 피험자와 난이도모수 이상의 능력을 가진 피험자들을 변별하는 정도를 나타내는 모수로서 a 또는 α로 표기하고 문항변별도라고 함. 변별도가 클수록 문항특성곡선의 기울기가 가파르며, 능력있는 피험자와 그렇지 못한 피험자를 잘 구분해줌 *유사어: 척도모수(scale parameter)
131	distractor analysis	오답지분석	출제된 문제의 답지 중, 오답지에 피험자가 반응한 내용을 분석하는 것
132	distractors	오답가지	선다형 문항의 답가지 중 정답 이외의 나머지 답가지
133	Division 1 of Clinical Skill Test Administration	실기시험1부		부서, 직위 등 조직 관련
134	Division 1 of Management for Test Construction	출제관리1부		부서, 직위 등 조직 관련
135	Division 2 of Clinical Skill Test Administration	실기시험2부		부서, 직위 등 조직 관련
136	Division 2 of Management for Test Construction	출제관리2부		부서, 직위 등 조직 관련
137	Division of Computer & Information	전산정보부		부서, 직위 등 조직 관련
138	Division of Management Support	경영지원부		부서, 직위 등 조직 관련
139	Division of Qualification Management	자격관리부		부서, 직위 등 조직 관련
140	Division of Research and Development	연구개발부		부서, 직위 등 조직 관련
141	Division of Smart device based Test Administration	컴퓨터화시험부		부서, 직위 등 조직 관련
142	Division of Strategic Planning	전략기획부		부서, 직위 등 조직 관련
143	Division of Test Administration	시험관리부		부서, 직위 등 조직 관련
144	domain	영역	문항개발기준의 위계 중 분야 다음 단계의 기준(과목-분야-영역-세부영역-항목)
145	double character	더블캐릭터	의사 국가시험 실기시험에서 표준화환자 1명이 2개의 환자 역할을 수행하는 것	실기시험 관련
146	duty	임무	직무(job)의 하위 영역으로서 한 직무 내에는 여러 개의 임무로 분류됨 *유사어: 책무
147	Ebel method	Ebel 방법	적절성(필수/중요/덜 중요)과 난이도(쉬움/중간/어려움)로 범주화된 문항들을 전문가 집단이 각 유형별 문항에서 학생들이 반드시 획득해야 하는 혹은 예상되는 점수나 확률을 판단하고, 문항별 확률 혹은 점수를 더해 평균값을 합격점수로 선정하는 방법
148	Editorial board	학술지 편집위원회	학술지 발간과 관련하여, 편집계획 수립 및 발간, 게재논문 심의, 기타 원장으로부터 위임받은 발간 업무 등을 수행함	연구개발부
149	educational evaluation	교육평가	교육현장에서 학습자의 행동 변화 여부를 확인하기 위하여 교육목표는 올바르게 설정되었는지, 목표실현을 위한 교육의 계획과 과정은 적절한지, 그리고 궁극적으로는 교육의 목표가 제대로 성취되었는지를 확인, 판단하는 일련의 과정
150	electronic item card	문항전산카드	문항전산화를 도입함으로써 종이로 된 문항카드를 문항전산프로그램을 이용하여 전산으로 입력한 것. 문항전산카드는 문항관리시스템서버에 보관함
151	eligibility	응시자격	해당 시험을 치르기 위한 지원자의 자격조건	면허교부 등 관련
152	eligibility self-assessment	응시자격 자가진단	과목 및 경력 확인 등이 필요한 직종에 대한 응시자격을 응시자가 스스로 판단	면허교부 등 관련
153	Emergency Medical Service Act	응급의료에 관한 법률	응급구조사 관련법령	법령 관련
154	Emergency Medical Service Act	응급의료관련법령
155	Emergency Medical Service Act	응급의료관련법령
156	Emergency Medical Technician	2급 응급구조사
157	Emergency Medical Technician - Paramedic	1급 응급구조사
158	Emergency Medical Technician Practical Skill Test	응급구조사 국가시험 실기시험
159	Emergency Medical Technician Qualifying Examination	2급 응급구조사 국가시험
160	Emergency Medical Technician Qualifying Examination - Paramedic	1급 응급구조사 국가시험
161	Emergency Patient Management and Assessment	응급환자관리
162	Enforcement Rule of the Welfare of Older Persons Act	노인복지법 시행규칙	요양보호사 관련법령	법령 관련
163	Environmental Sanitation	환경위생학
164	equivalent form reliability	동형검사신뢰도	동형검사를 동일 집단의 피험자에게 실시하여 얻은 검사점수들 간의 상관계수를 계산한 것으로, 두 검사결과의 유사성을 나타내는 신뢰도
165	errata	정오표	문제지를 인쇄한 후 오류를 발견하였을 때, 이를 정정하여 첨부하는 인쇄물
166	essay type item	논술형 문항	주어진 질문에 제한됨이 없이 여러 개의 문장으로 응답하는 문항 형태
167	Essential Dental Science	치의학의 기초
168	Essential Medicine	의학의 기초
169	estimated percentage of correct answers	추정정답률	개발된 문항의 정답률에 대해 전문가들이 예측하는 값 * 유사어 : 예상정답률
170	evaluation	평가	Bloom등(1956)이 분류한 인지적 영역에서 가장 높은 단계로서, 어떤 목적을 갖고 아이디어, 작품, 방법, 소재 등에 관하여 가치판단을 하는 능력. 판단력, 비판력이라고도 함
171	evaluation form / checklist	채점표 / 체크리스트	실기시험에서 채점자가 응시자의 수행 및 결과물을 관찰하고 점수 또는 등급을 부여하기 위해 작성하는 평가표	실기시험 관련
172	evaluation goal / evaluation objective	평가목표	국가시험에 대한 충실성과 질을 높이기 위하여 대학교육과정에서의 학습목표, 학습내용, 학습성과를 고려하여 임상실무현장에서 요구되는 최소 역량평가를 도모하기 위해 정리한 목표
173	Evaluation standard table	채점기준표	실기시험에서 채점자가 응시자의 수행 및 결과물을 관찰하고 점수 또는 등급을 부여하기 위해 미리 작성한 평가기준	실기시험 관련
174	examination board	시험시행기관	개인의 해당 직업(일)에 대한 자격을 인증해주기 위해 능력 검증을 위한 시험을 시행하는 기관	공통
175	examinee	응시자		시험운영 관련
176	Exceptionally-Certified Examination	특례시험
177	executive board conference	간부회의		이사회, 법 등 관련
178	factor analysis	요인분석	사회과학 또는 생물과학에서 수집되는 대량의 자료를 처리해서 이론적으로 의미있는 소수의 변수를 추출하는 통계적 방법으로서, 관찰된 많은 변수들을 1차식의 관계를 가지는 몇 개의 요인(factor)으로 요약하는 것
179	failed subject	과락과목	어떤 과목의 성적이 합격기준에 못미치는 것으로 특정 과목에서 40점 미만인 경우 과락이 됨. 과락과목이 발생하면 총점에 관계없이 불합격으로 처리함.	공통
180	field	분야	문항개발기준의 위계 중 시험과목 다음으로 가장 상위 단계의 기준. 직종별 학습목표 내용을 가장 포괄적이고 함축적으로 나타낸 문항개발기준(과목-분야-영역-세부영역-항목)
181	Fluency Disorders	유창성장애
182	Fluency Disorders	유창성장애
183	Food Sanitation	식품위생학
184	Food Science & Principles of Food Preparation	식품학 및 조리원리
185	Food Service, Hygienics & Legislation	급식위생 및 관계 법규
186	formative evaluation	형성평가	교수-학습이 진행되는 과정에서 학습자에게 피드백을 주고 교과과정을 개선하며, 수업방법과 학습방법을 개선하기 위해서 실시하는 평가. 즉, 일련의 목표달성을 위한 수행과정에서 그 활동의 부분적인 수정, 보완, 개선에 필요한 정보를 획득하기위해서 실시하는 평가활동
187	Foundational Sciences for Physical Therapy	물리치료기초
188	Fundamental Nursing	기본간호학
189	Fundamentals of Assistive Technology Professional	보조공학사 기초
190	Fundamentals of Dental Technology	치과기공학기초
191	Fundamentals of Occupational Therapy	작업치료학기초
192	Fundamentals of Optometry	시광학이론
193	general category	일반항목	해당 직종의 면허를 취득하려는 자가 기본적으로 알아야 하는 내용으로, 국가시험에서 출제되는 항목 중 기본항목을 제외한 나머지 항목
194	generalizability theory	일반화가능도이론	측정도구가 일관성있게 측정함으로써 그 결과가 얼마나 일반화되어질 수 있는가를 추정하는 행동측정의 신뢰성에 대한 측정이론. 고전검사이론의 신뢰도 추정방법을 보완한 이론으로서, 측정상황에서 발생하는 다중요차요인(multiple sources of error)을 동시에 분석하고, 측정점수에 대한 오차요인의 상대적 영향력을 산출함. 신뢰도계수와 같이 일반화가능도 계수를 산출하고, 적정수준의 일반화가능도계수를 보장하기 위한 측정조건(오차요인의 변화)을 제시함으로써 효율적인 의사결정을 도움. 따라서 실기시험 채점의 신뢰도를 분석하는데 유용하여 다양한 측정조건(채점자, 시험시기, 시험횟수 등)에 대한 오차의 크기를 검토할 수 있음
195	guessing parameter	추측도 모수	답을 알지 못하는 피험자가 추측하여 답을 맞출 확률. 보통 1/(답지수-1) 보다 작음
196	Gynecology	부인과학
197	half-split reliability	반분검사신뢰도	검사의 내적 일관성을 추정하는 신뢰도의 하나로, 피험자에게 한 번의 검사를 실시한 후 두 부분의 검사로 분할하여 두 부분검사 점수 간의 상관관계로 계산하는 신뢰도. 두 부분으로 나누는 방법으로는 전후법, 홀짝법 등이 있음
198	Health and Medical Law	보건의료법규
199	Health and Medical Law	보건의료법규
200	Health Communication	보건의사소통
201	Health Education Methods	보건교육방법론
202	Health Education Methods	보건교육방법론
203	Health Educator -level 1	1급 보건교육사
204	Health Educator -level 2	2급 보건교육사
205	Health Educator -level 3	3급 보건교육사
206	Health Educator Licensing Examination -level 1	1급 보건교육사 국가시험
207	Health Educator Licensing Examination -level 2	2급 보건교육사 국가시험
208	Health Educator Licensing Examination -level 3	3급 보건교육사 국가시험
209	Health Information Management Ⅰ(Health & Medical Information Management, Medical Information Management, Quality Management in Healthcare, Organization Management, Health Insurance, Public Health, Hospital Statistcs) / Health Information Management Ⅱ(Classification of Diseases and Procedure, Medical Terminology, Basic and Clinical Medicine, Cancer Registry)
210	Health Information Manager	보건의료정보관리사
211	Health Information Manager Licensing Examination	보건의료정보관리사 국가시험
212	Health Program Management	보건사업관리
213	Health Program Management	보건사업관리
214	Health Program Planning and Evaluation	보건프로그램개발 및 평가
215	Health Program Planning and Evaluation	보건프로그램개발 및 평가
216	Health Program Planning and Evaluation	보건프로그램개발 및 평가
217	Herbal Pharmacist	한약사
218	Herbal Pharmacist Licensing Examination	한약사 국가시험
219	Herbology	본초학
220	Herbology	본초학
221	high-stakes test	고부담 검사	검사의 결과가 개인뿐만 아니라 사회적으로도 영향이 큰 검사. 각종 자격시험, 수학능력검사 등이 해당
222	history taking	병력청취	환자의 과거에서 현재까지의 병의 종류와 원인, 진행과정 및 그 치료과정에 대한 내용을 듣는 행동	실기시험 관련
223	holistic scoring	총괄적채점	피험자의 응답내용을 전반적으로 평가하여 점수를 부여하는 채점방법. 총괄적 채점방법은 상대적으로 빠른 시간에 채점하고 전문가적인 감식안을 발휘할 수 있다는 장점이 있으나 채점의 신뢰도가 떨어지고 명료한 기준을 제시할 수 없기 때문에 피험자의 응답이 다양할 수 있는 보다 복합적인 논술형 질문을 채점하는데 주로 이용됨
224	human resource development	인력개발	보건의료 각 분야의 관련 전문인력의 문항개발, 출제, 시험 관련 능력 향상을 목적으로 워크샵을 통해 교육함 (예) 문항개발능력향상 워크샵
225	Industrial Pharmacy	산업약학
226	ineligibility standard	결격기준	응시자가 해당시험에 응시할 수 없는 기준 또는 면허를 받을 수 없는 기준(해당 시험의 근거법령에 명시되어 있음)	면허교부 등 관련
227	Institutional Review Board	IRB(기관생명윤리위원회)	연구윤리를 심의하는 기구로 인간연구 참가자의 보호와 권익을 위해 기관에서 이루어지는 연구의 승인, 감시, 검사를 수행하는 위원회
228	instructional objective	교육목표	일정시간의 수업을 통해서 학습자들이 성취해야 할 행동이나 내용요소. 이 목표는 수업과정을 방향지우고 규정하는 역할을 함. 교수목표는 학습결과로 나타날 성과이므로 구체적이고 명시적으로 진술되어야 하므로 조작적 또는 행동적 용어로 진술할 필요가 있음 *유사어: 학습목표, 수업목표, 교수목표
229	instructions for author	투고규정	학술지의 투고규정
230	interim report	중간보고서	전체 연구기간의 50% 되는 시점에 그간의 연구진행상황과 결과물의 일부를 보고하는 보고서
231	inter-item correlation	문항간 상관계수	한 검사 내에 포함된 개별 문항들간의 상관계수 ☞ 상관계수
232	internal consistency reliability	내적일관성신뢰도	전체 검사를 구성하는 하위 문항들이 얼마나 일관성 있는가를 알아보는 신뢰도 추정 방법. Cronbach-α 계수를 주로 사용
233	Internal Medicine	내과학
234	International Association of Medical Regulatory Authorities: IAMRA	국제의사면허협의회	각 나라의 의사에 관한 규제기관 연합회 성격의 국제기구. 의과대학 교육, 면허시험, 졸업 후 수련, 전문자격 인증, 평생교육, 의사 진료행위 감시 및 규제 등의 기능을 가지고 있는 모든 기구의 국제 연합회
235	international graduate	외국대학 졸업자		면허교부 등 관련
236	interpretation	해석	지식의 수준에서 사실의 기억, 암기보다 높은 수준으로서 어떤 사실을 기억하되 왜 그렇게 되는지 이유를 알고 해석을 내릴 줄 알며, 이해한 내용을 다른 형태로 바꾸어 표현할 줄 아는 능력. 요약, 풀이, 해석, 판독 등
237	interpretation type item	해석형 문항	암기하고 있는 학습내용을 이해하고 해석할 수 있으며, 그 내용을 다른 형태로 바꾸어 표현하는 능력이 요구되는 내용수준의 문항. 요약, 풀이, 해석, 판독, 해독, 번역 등이 해당됨
238	interstation test	사이시험	진료문항 응시 후 환자 면담을 통해 얻은 정보를 종합하여 진단가설과 향후계획을 작성하는 시험	실기시험 관련
239	interval scale	등간척도	임의영점과 가상적 단위를 지니고 있으며 동일한 측정 단위 간격에 동일한 수적 차이를 부여하는 척도. 온도나 학업점수가 이에 해당되는데 온도의 0도는 온도가 없음을 의미하지 않으며, 학업점수도 0점이라고 해서 능력이 전혀없음을 의미하는 것이 아니므로 임의영점이 됨 (예) 온도, 학업점수 등
240	intramural research	자체연구	외부에 위임하지 않고 국시원 연구원 또는 직원이 책임연구자 및 공동연구자가 되어 수행하는 연구활동. 외부 전문가를 공동연구자로 계약하여 수행하기도 함
241	Introduction to Advanced Emergency Care	전문응급처치학총론
242	Introduction to Basic Emergency Care	기본응급처치학총론
243	Introduction to Basic Nursing	기초간호학개요
244	Introduction to Health Education and Promotion	보건교육학
245	Introduction to Health Education and Promotion	보건교육학
246	Introduction to Public Health	공중보건학개론
247	Introduction to Public Health	보건학
248	Introduction to Public Health	보건학
249	Introduction to Public Health Nursing	보건간호학개요
250	Introduction to Vocational Rehabilitation	직업재활개론
251	Introduction to Vocational Rehabilitation	직업재활개론
252	Introduction to Vocational Rehabilitation	직업재활개론
253	invalidation of passing	합격취소	합격하였으나, 법령에 명시하고 있는 응시자격의 미달로 인하여 합격을 무효화하는 경우	면허교부 등 관련
254	irregular behavior	부정행위		시험운영 관련
255	ISO : International Organization for Standardization	ISO 9001	국제표준화기구(ISO : International Organization for Standardization)에서 제정한 품질경영시스템에 관한 국제규격으로서, 고객에게 제공되는 제품이나 서비스실현체계가 규정된 요구사항을 만족하고 있음을 인증기관에서 객관적으로 평가하여 인증해 주는 제도
256	issuing license	면허발급		면허교부 등 관련
257	item	문항	시험에 쓰기 위해 마련한 하나의 질문 항목으로, 개발하여 사용한 적이 없이 문항은행에 저장한 것을 의미함 ※문항은행에서 선정하여 검사에 사용한 문항은 문제(test item)로 정의함
258	item analysis	문항분석	검사의 양호도를 평가하기 위해서 검사에 포함되어 있는 문항들 각각의 특성을 분석하는 작업. 내용타당도를 고려한 질적분석과 문항난이도, 변별도, 답지분석 등을 위한 양적분석으로 구분될 수 있음
259	item bank / item pool	문항은행	문항개발, 심사, 정리의 과정을 거쳐 완성한 문항을 문항특성 및 문항관련정보와 함께 카드나 컴퓨터에 기록하여 체계적으로 분류, 저장하는 곳 * 유사어 : 문제은행
260	item bank / item pool	문제은행 / 문항은행	검사제작을 위하여 문항내용과 문항특성에 의하여 조직화된 검사 문항들의 집합체. 이미 개발된 문항들을 단순히 저장하는 것이 아니라 문항 특성에 관련된 각종 정보들을 문항과 함께 체계적으로 저장, 관리, 활용하는 하나의 통합된 체제. 문제은행은 한번 제작된 문항들이 사용된 후에 버려지지 않고 선별되어 다시 사용될 수 있도록 해 주므로 경제적일 뿐만 아니라 검사제작도 용이하게 해 줌. 문제은행으로부터 선택된 문항들로 구성되는 검사들은 각 문항의 난이도를 공통 척도상에서 평가할 수 있도록 해 주므로, 서로 다른 검사를 치룬 피험자들 간의 비교가 가능함
261	item card	문항카드	문항개발, 심사, 정리의 과정을 거쳐 완성한 문항의 내용 및 특성을 기록한 카드
262	item characteristic curve	문항특성곡선	능력수준에 따라 문항의 답을 맞힐 확률을 나타내는 S자 형태의 곡선. 문항특성곡선은 피험자 j의 능력수준 θj와 그에 따른 문항 I의 답을 맞힐 확률 Pi(θi)간의 함수관계. 문항특성곡선의 일반적 형태는 아래 그림과 같음
263	Item Construction Center	출제센터		부서, 직위 등 조직 관련
264	item development	문항개발	문항개발기준에 따라 새로운 문항을 만들어내는 일
265	item difficulty	문항난이도	문항의 쉽고 어려움을 나타내는 지수 ① 고전검사이론 : 총 피험자 중 답을 맞힌 피험자의 비율, 즉 정답률 ☞ 고전검사이론 ② 문항반응이론 : 문항특성곡선 상에서 문항의 답을 맞힐 확률이 0.5에 해당하는 능력수준의 점 ☞ 문항반응이론, 난이도 모수 ※국시원에서는 고전검사이론에 의한 정답률로 문항 난이도를 산출함
266	item discrimination	문항변별도	문항이 학습능력이 높은 자와 낮은 자를 잘 구별하는가를 나타내는 지수 ① 고전검사이론 : 문항이 능력에 따라 피험자를 변별하는 정도를 나타내는 지수 ☞ 고전검사이론 ② 문항반응이론 : 문항특성곡선상의 문항난이도를 나타내는 점에서의 기울기 ☞ 문항반응이론, 변별도 모수 ※문항변별도를 산출하는 방법에는 여러가지가 있으며 국시원에서는 전체 응시자 중 상위 27%, 하위 27%를 구분한 뒤 계산하는 Johnson(1951)의 방법으로 산출한 문항변별도를 변별도 1로, 문항-총점 상관계수로 산출한 문항변별도를 변별도 2로 지칭함
267	item format	문항형식	진위형, 선다형, 연결형, 서답형, 단답형, 괄호형 등
268	item guessing	문항추측도	능력이 없는 피험자가 추측에 의해 문항의 답을 맞힐 확률 ① 고전검사이론 : 문항의 답을 맞힌 응시자 중 추측에 의해 답을 맞힌 피험자의 비율로 산출함 ☞ 고전검사이론 ② 문항반응이론 : 문항특성곡선의 최저한계에 의하여 산출됨 ☞ 문항반응이론, 추측도 모수
269	item management	문항관리	문항을 개발하고 심사한 후 정리를 거쳐 문항은행에 보관하는 일련의 과정
270	item parameter	문항모수	능력에 따라 문항의 답을 맞힐 확률을 나타내는 문항반응함수 또는 문항특성곡선의 수학적 유형을 구성하는 기본적 요소로서 그 문항의 특성을 규정하는 지표. 일반적인 문항모수의 종류에는 문항변별도, 문항난이도, 문항추측도를 들 수 있으며, 각각 a, b, c 혹은 α, β, c로 표기함
271	Item Response Theory: IRT	문항반응이론	피험자의 잠재된 능력수준과 문항에 대한 반응의 관계를 수학적으로 나타내며, 피험자의 능력에 따른 문항의 답을 맞힐 확률을 나타내는 문항특성곡선에 기초한 검사이론. 문항반응이론의 기본적인 관심은 고전검사이론처럼 검사점수에 있는 것이 아니라, 각 문항의 특유한 문항특성곡선에 있음
272	item review	문항심사	문항개발위원이 개발한 문항을 관련 전문가들이 모여서 출제 가능한 문항으로 완성시키는 작업
273	item reviewer	문항심사위원	문항심사를 위하여 시험위원장의 추천을 받아 국시원장이 위촉하는 대학교수 또는 전문인 ☞ 문항심사	문항, 시험위원회 관련
274	item scenario	시나리오	표준화환자를 활용한 실기시험에서 환자들이 증상을 연기하도록 하기 위하여 각 문항(station)별 환자의 약력, 병력 및 증상 등을 문장으로 작성한 대본	실기시험 관련
275	item screener	문항정리위원	문항정리를 위하여 시험위원장의 추천을 받아 국시원장이 위촉하는 대학교수 또는 전문인 ☞ 문항정리	문항, 시험위원회 관련
276	item screening	문항정리	문항은행에 저장된 문항 중 일정기간이 경과한 문항들에 대해 시의성, 타당성 등의 검토를 통하여 그대로 보관할 것과 수정하여 보관할 것, 폐기할 것 등으로 선별하고 문항을 수정하는 일
277	item selection rule	문항선정규칙	CAT 를 진행하는 방법으로서, 초기 문항에 대한 피험자의 응답을 이용하여 어떤 방식으로 다음 문항을 선택할 것인가를 결정하는 것. 크게 고정문항선택원리(fixed branching principle)와 변동문항선택원리(variable-branching principle)를 사용하는 두가지로 구분할 수 있음
278	item stem	문항줄기	개별문항에서 질문사항을 나타내는 부분으로, 질문, 낱말 혹은 문구, 임상상황 서술 등 다양한 유형으로 제시됨 ※문항예시 □ 각 문제에서 요구하는 가장 적합한 답 1개만 고르시오 (←머리글) 문1. 48세 여자가 심하게 목이말라 물을 자주 마시고 소변을 자주본다고 하였다. 하루 소변량은 6-8L였다. 혈장 및 소변 오스몰 농도(mmol/kg H²O)는 각각 260, 80이었다. 진단은 (←문항줄기) ① 삼투성 이뇨 ② 신성 요붕증 ③ 중추성 요붕증 ④ 일차성 다음다갈증 ⑤ 항이뇨호르몬 부적절분비증후군(SIADH) (←답가지)
279	item writer	문항개발위원	문항개발을 위하여 시험위원장의 추천을 받아 국시원장이 위촉하는 대학교수 또는 전문인 ☞ 문항개발	문항, 시험위원회 관련
280	item-total score correlation	문항-총점 상관계수	개별문항과 그 문항이 속한 검사 총점의 상관계수 ☞ 문항변별도, 상관계수
281	Jeehp steering committee	학술지 운영위원회	학술지 운영과 관한 사항을 심의하고 결정하는 기구	연구개발부
282	job	직무	직무 재직자의 활동과 책무 그리고 책임에 관련된 모든 것
283	job analysis	직무분석	직무 재직자가 자신의 직무 영역에서 무엇을 하고, 어떻게 하며, 그것을 함으로써 어떤 결과를 달성할 수 있는지에 대한 체계적인 검토를 하는것. 일을 분석하여 기준을 작성하고 이 기준에 따라 각자의 임무와 일, 일의 요소를 확인하고 그에 따른 일의 난이도, 빈도, 중요도를 확인하는 일
284	job description	직무기술서	직무분석의 결과 직무의 능률적인 수행을 위하여 직무의 성격, 요구되는 개인의 자질 등 중요한 사항을 기록한 문서.해당 직업에 대하여 하는 일을 체계적으로 기술해 놓은 것. 일을 다시 임무(duty), 일(task), 일의요소(task element)의 하위항목으로 체계화하여 기술함
285	Job Development and Placement	직무개발과 배치
286	Job Development and Placement	직무개발과 배치
287	Job Development and Placement	직무개발과 배치
288	job specification	직무요건서	직무기술서의 일의 요소(task element) 수준을 상세하게 기술 *유사어: 작업명세서
289	Journal of Educational Evaluation for Health Professions: Jeehp	보건의료교육평가	국시원의 기관학술지
290	KHPLEI Research Information Center	연구정보센터	우리원 연구사업에 관하여 연구결과 검색, 연구성과관리, 심의 등을 데이터베이스화한 시스템(http://rnd.kuksiwon.or.kr)
291	Kinesiology and Biomechanics	운동 생체역학
292	knowledge	지식		공통
293	knowledge	지식	Bloom등(1956)이 분류한 인지적 영역에서 최하위 단계로서, 지적 기능과 함께 인지적 영역을 이루는 것으로서, 교육과정 속에서 경험한 아이디어나 현상을 기억했다가 재생할 수 있는 능력
294	knowledge level	지식수준	학습자가 학습해야 할 내용을 낮은단계부터 높은단계까지 체계화하여 구분한 것 (예) 암기 - 해석 - 문제해결
295	Korea Health Personnel Lecensing Examination Institute Act	한국보건의료인국가시험원법		이사회, 법 등 관련
296	lead-in	머리글	각 문항들에 공통적으로 적용되는 질문사항을 명백하게 해주는 부분으로서, 제시되는 문항과 답가지의 관계를 나타내는 것 ※문항예시 □ 각 문제에서 요구하는 가장 적합한 답 1개만 고르시오 (←머리글) 문1. 48세 여자가 심하게 목이말라 물을 자주 마시고 소변을 자주본다고 하였다. 하루 소변량은 6-8L였다. 혈장 및 소변 오스몰 농도(mmol/kg H²O)는 각각 260, 80이었다. 진단은 (←문항줄기) ① 삼투성 이뇨 ② 신성 요붕증 ③ 중추성 요붕증 ④ 일차성 다음다갈증 ⑤ 항이뇨호르몬 부적절분비증후군(SIADH) (←답가지)
297	letter of application	응시표		시험운영 관련
298	letter of attorney	위임장		공통
299	letter of entrusting	위촉장		공통
300	letter of research review	연구심의서	연구심의시 개별 심의위원이 작성하는 평가서
301	letter of research review in general	연구총괄심의서	개별 심의위원이 작성한 심의서를 총집계하여 연구과제심의위원장이 작성하는 총괄 심의서
302	license	면허	법령에 의한 일반적 금지(부작위의무)를 특정한 경우에 해제하여 적법하게 일정한 행위(사실행위 또는 법률행위)를 할 수 있게 하는 행위 또는 자격	공통
303	licensing examination	면허시험	면허를 부여하기 위하여 능력을 평가하는 시험	공통
304	Licensing examination committee	시험위원회	국가시험에 대한 문항개발 및 출제 등 시험 전반에 대하여 원장의 자문에 응하기 위하여 설치되는 위원회로서, 국가시험계획에 관한 사항, 문항개발 및 시험위원 추천에 관한 사항, 시험제도 발전에 관한 사항을 심의함 (각 직종별로 별도의 위원회 구성)	문항, 시험위원회 관련
305	licensure	면허교부	자격 인증과 동시에 영업 등 특정행위를 할 수 있는 권리를 부여하는 행정행위	면허교부 등 관련
306	licensure authority	면허교부기관	개인의 해당 직업(일)에 대한 자격을 인증해주는 기관으로서 면허, 자격증 발급의 주관기관	면허교부 등 관련
307	licensure number	면허번호	면허를 발급할때 부여하는 일련 번호(공적으로 등록하는 번호)	면허교부 등 관련
308	Likert scale	Likert 척도	평정척도의 하나로, 진술문에 대한 피험자의 의견이나 태도, 느낌의 찬반 정도를 점수로 표현하는 임의적인 척도방법. 반응의 정도는 주로 3단계, 5단계, 7단계 척도가 사용됨 (예) 매우만족-만족-보통-불만족-매우불만족
309	limited area	제한구역	비인가자의 임의 행동이나 임의출입이 기관의 기능을 저해할 우려가 있어 안내자의 감시가 요구되는 구역 (예) 출제장
310	local-independence assumption	지역독립성 가정	문항반응이론을 적용하기 위한 기본가정으로서 어떤 능력을 가진 피험자의 하나의 문항에 대한 응답은 다른 문항의 응답에 전혀 영향을 주지 않는다는 가정. 통계적으로 풀이하면 피험자가 어떤 문항의 답을 맞힐 확률과 다른 문항의 답을 맞힐 확률은 상호 독립적이라는 의미
311	low-stakes test	저부담 검사	검사의 결과가 개인사정에 큰 영향을 주지 않는 검사. 진단, 형성평가 등이 해당
312	manager	차장		부서, 직위 등 조직 관련
313	mastery learning	완전학습	학습자의 출발점행동과 정의적 특성과 교수의 질을 적절히 통제할 수 있다면 대부분의 학생(90% 이상)은 그들이 배우는 과제를 완전히 학습할 수 있다고 보는 Bloom(1971)의 학습이론. 우수한 학습자와 열등한 학습자가 있는 것이 아니라 빨리 배우는 학습자와 느리게 배우는 학습자가 있을 뿐이라는 학습자관에 입각하며, 학습은 시간의 함수라는 Carroll의 학교학습모형을 기본으로 함
314	matching type item	연결형 문항	일련의 문제군과 답지군을 배열하여 문제군의 질문에 대한 정답을 답지군에서 찾아 연결하는 문항 형태
315	material-appended type item	자료제시형 문항	문장과 함께 기초지식의 이해와 실제 상황이나 직무 수행에 직접적으로 관련을 갖는 다양한 자료들을 제시하여, 고등 사고 능력을 객관적으로 측정하는 문항
316	Maternal Nursing	모성간호학
317	mean	평균	개개인의 점수를 합하여 사례수로 나눈 집단의 대표값
318	measurement	측정	사물을 구분하기 위하여 규칙에 따라 수를 부여하는 절차. 대체로 연구자가 관심을 갖고 있는 대상의 특성을 조작적으로 규정한 다음, 반복할 수 있는 절차에 따라 체계적으로 숫자를 지정한다. 측정은 어느 시점에서의 현상이나 개인의 특성이 비교적 안정적이라는 가정하에 실시하므로 신뢰도 및 객관도 유지에 관심이 있음
319	Medical Clinical Skill Test	의사 국가시험 실기시험
320	Medical Entomology	위생곤충학
321	Medical Health Legislation	보건의약관계법규
322	Medical Health Legislation	보건의약관계법규
323	Medical Health Legislation	보건의약관계법규
324	Medical Health Legislation	보건의약관계법규
325	Medical Health Legislation	보건의약관계법규
326	Medical Health Legislation	보건의약관계법규
327	Medical Health Legislation	보건의료관계법규
328	Medical Service Act	의료법	의료직 관련법령	법령 관련
329	Medical Service Legislation	의료관계법규
330	Medical Service Legislation	의료관계법규
331	Medical Service Legislation	의료관계법규
332	Medical Service Legislation	의료관계법규
333	Medical Service Legislation	의료관계법규
334	Medical Service Legislation	의료관계법규
335	Medical Service Legislation	의료관계법규
336	Medical Service Legislation	의료관계법규
337	Medical Service Technologists, Etc. Act	의료기사 등에 관한 법률	의료기사직 관련법령	법령 관련
338	Medical Technologist	임상병리사
339	Medical Technologist Licensing Examination	임상병리사 국가시험
340	Medicine I	의학총론
341	Medicine II	의학각론
342	Midwife	조산사
343	Midwife Licensing Examination	조산사 국가시험
344	Midwifery	조산학
345	mimimal competence / minimal competency	최소직무수행능력 / 최소능력	어떤 일을 수행하는데 필요한 최소한의 지식, 기술, 능력. 합격/불합격 또는 완전학습/불완전학습 등을 나누는 기본이 됨
346	minimum competency test	최소능력검사	일정한 자격을 부여하기 위하여 요구되는 최소한의 기술이나 지식을 측정하고자 하는 검사. 성취(achievement) 대신에 능력(competency) 이라는 단어가 사용된 것은 생활에서 필요한 실제적인 면을 강조하였기 때문이며, 최소(minimum) 라는 단어는 능력의 우수성보다는 적절성에 관심이 있음을 보여줌
347	misprint correction	오탈자교정	문제지를 인쇄하기 전, 출제한 문제의 내용 및 표기에 오류가 있는지 확인하고, 잘못된 내용을 올바르게 수정하는 과정
348	modified Angoff method	수정 Angoff 방법	가상적인 최소능력자의 수행수준을 예측하기 어려운 Angoff 방법을 보완한것. 패널들에게 피험자들의 실제 점수분포를 제공하거나, 패널협의과정을 반복적으로 거치게 하거나, 문항반응이론의 검사특성곡선을 활용하는 등 패널들의 예상 합격선을 실제 피험자들의 수행결과에 비추어 조정할 수 있도록 함
349	Mother and Child Health	모자보건학
350	Mother and Child Health Act	모자보건법
351	multimedia item	멀티미디어 문항	음성, 문자, 그림, 동영상 등이 혼합된 매체를 멀티미디어 자료라 하며, 멀티미디어 자료로 표현하여 다양한 시험정보를 구성한 문항
352	multiple choice response analysis	답지반응분석	선다형 문항에서 모든 답지에 대한 반응을 분석하여 문제점을 파악하는 방법. 오답지 뿐만 아니라 정답지에 대한 분석도 포함됨
353	multiple choice type item / multiple choice question : MCQ	선다형 문항	두 개 이상의 답가지를 제시하고, 그 중 지정된 숫자의 정답을 선택하는 문항 형태
354	National health personnel licensing examination committee	보건의료인국가시험위원회	보건의료인국가시험의 시행 및 관리에 관한 국시원 원장의 자문에 응하기 위하여 원장의 소속하에 본 위원회를 두고, 위원회의 효율적인 운영을 위해 직종별시험위원회를 둠. 위원회는 보건의료인국가시험의 시행 및 관리에 관하여 시험관리, 문항관리, 제도발전, 기타 시험에 관련된 중요한 사항들을 심의함	문항, 시험위원회 관련
355	National Health Promotion Act	국민건강증진법	보건교육사 관련법령	법령 관련
356	National Nutrition Management Act	국민영양관리법	영양사 관련법령	법령 관련
357	Neonatal Care	신생아간호학
358	Neurogenic Language Disorders	신경언어장애
359	Neurogenic Language Disorders	신경언어장애
360	Neuropsychiatry	신경정신과학
361	nominal scale	명명척도	측정대상의 속성을 이름이나 성질로써 구분할 수 있는 질적 척도 (예) 성별, 직업, 전공, 출생지 등
362	norm	규준	원점수의 모집단 점수분포에서의 상대적 위치를 설명하기 위하여 쓰이는 자료. 규준 설정은 대개 모집단을 대표할 수 있는 표본에서 얻은 점수를 자료로 하여 만들어지며, 규준의 형태로는 학년 규준, 백분위 규준, 표준점수 규준, 국가적 규준, 지역적 규준 등이 있음
363	norm-referenced evaluation	규준참조평가	한 개인이 소속하고 있는 집단 속에서 다른 사람보다 얼마나 더 성취했느냐 하는 상대적인 서열을 강조하는 평가. 피험자들을 중복되지 않게 서열지워서 규준을 작성하고, 이 규준에 비추어 우열을 구분하는데 중점을 두는 평가. 준거참조평가와 대비됨
364	norm-referenced test	규준참조검사	피험자의 성취도를 그가 속한 집단의 다른 사람들의 점수와 비교하여 상대적 서열에 의한 정보를 제공하는 검사 ☞ 규준참조평가
365	Nurse	간호사
366	Nurse Assistant	간호조무사
367	Nurse Assistant Licensing Examination	간호조무사 국가시험
368	Nursing Licensing Examination	간호사 국가시험
369	Nursing Management	간호관리학
370	Nutrition & Biochemistry	영양학 및 생화학
371	Nutrition Education, Diet Theraphy & Physiology	영양교육, 식사요법 및 생리학
372	observed score	관찰점수	검사나 관찰에 의하여 측정된 점수. 고전검사이론에 의하면, 관찰점수는 진점수와 오차점수의 합(X=T+E)으로 가정 *유사어: 원점수, 획득점수
373	Occupational Therapist	작업치료사
374	Occupational Therapist Licensing Examination	작업치료사 국가시험
375	Occupational Therapy	작업치료학
376	open subject consigning research	자유주제 위탁연구	자유주제 위탁연구 공모를 통해 선정된 외부 전문가(교수 등)가 연구주제, 내용, 방법 등을 스스로 정해 자유로이 수행하는 위탁연구과제
377	Operation of Emergency Medical Equipment	응급의료장비
378	Opthalmo and Otorhinolaryngoly	안이비인후과학
379	Optometrist	안경사
380	Optometrist Licensing Examination	안경사 국가시험
381	Oral and Maxillofacial Pathology	구강병리학
382	Oral and Maxillofacial Radiology	영상치의학
383	Oral and Maxillofacial Surgery	구강악안면외과학
384	Oral Biology	구강생물학
385	Oral Medicine	구강내과학
386	ordinal scale	서열척도	측정대상의 속성이 크고 작음, 많고 적음 등의 정도에 따라 순서를 정하거나 순위를 매긴 척도 (예) 성적순위, 경제적 계층, 선호하는 정도, 우수한 순서 등
387	Oriental Medical Doctor	한의사
388	Oriental Medical Doctor Licensing Examination	한의사 국가시험
389	Oriental Medicine Dispenser	한약조제자격
390	Oriental Medicine Dispenser Qualifying Examination	한약조제 자격시험
391	Oriental Medicine Physiology	한방생리학
392	Orthodontics	치과교정학
393	Orthotics	보조기학
394	paper and pencil test	지필검사	종이와 연필을 사용하는 검사형태
395	parameter	모수	모집단을 설명하는 특성치. 모수는 주어진 모집단의 고유한 특성으로 모집단 평균, 모집단 분산, 모집단 상관계수 등이 있으며, 주로 그리스 문자 μ, σ², ρ로 표시함
396	parameter estimation	모수추정	문항에 대한 피험자들의 응답결과를 가지고 문항특성, 즉 문항모수와 피험자모수를 수리적 계산에 의해 값을 산출하는 것
397	pass rate	합격률	합격을 한 응시자들의 비율	공통
398	passing score / cutoff score	합격점수 / 합격선	합격하기 위한 최소점수	공통
399	passing score deliberation	합격선 심의	의사 국가시험 실기시험의 합격자를 결정하기 위해 응시자가 통과해야 할 문제별 합격선 등을 설정하는 과정	실기시험 관련
400	Patient and Physician Interaction	환자의사관계(PPI)		실기시험 관련
401	patient education	환자교육		실기시험 관련
402	Patient Encounter	진료문항	표준화환자를 대상으로 병력청취, 신체진찰, 환자교육, 환자의사관계 등 진료 전반에 걸친 임상수행능력을 평가하는 문항	실기시험 관련
403	Pediatric Dentistry	소아치과학
404	Pediatric Nursing	아동간호학
405	Pediatrics	소아과학
406	percentage of correct answers	정답률	총 피험자 중 정답을 맞힌 피험자 비율 ☞ 문항난이도
407	percentage of incorrect answers	오답률	총 피험자 중 정답을 맞히지 못한 피험자의 비율. (100-정답률)로 계산함
408	percentile score	백분위점수	어떤 피험자 점수의 모집단 점수 분포에 대한 상대적 위치를 백분위 %로 나타낸 점수
409	performance evaluation	수행평가	학습자가 지식과 기능을 특정 상황에서 얼마나 잘 수행하는지 관찰, 면접, 서술 등의 다양한 방법을 통해 종합적으로 판단하는 평가방법
410	Periodontology	치주과학
411	Pharmaceutical Affairs Act	약사법	약사, 한약사 관련법령	법령 관련
412	Pharmacist	약사
413	Pharmacist Licensing Examination	약사 국가시험
414	physical examination	신체진찰	환자의 병이나 증상을 살펴 신체의 상태를 분류하는 행동	실기시험 관련
415	Physical Therapist	물리치료사
416	Physical Therapist Licensing Examination	물리치료사 국가시험
417	Physical Therapy Intervention	물리치료중재
418	Physician	의사
419	Physician Licensing Examination	의사 국가시험
420	pick 'n' type item	복수정답형 문항	정답이 2개 이상인 문항
421	policy research	정책연구	정책적 성격의 연구 목적을 가지고 수행하는 연구과제
422	Practical Issues in Speech-language Pathology	언어재활현장실무
423	practical skill test / clinical skill test	실기시험	응시자의 기술이나 기능의 실제 수행정도를 평가하기 위하여 채점자의 관찰과 판단으로 채점표에 점수 또는 등급을 표시하는 시험	실기시험 관련
424	Practical Skill(written exam)	실기시험
425	Practical Skill(written exam)	실기시험
426	Practical Skill(written exam)	실기시험
427	Practical Skill(written exam)	실기시험
428	Practical Skill(written exam)	실기시험
429	Practical Skill(written exam)	실기시험
430	Practical Skill(written exam)	실기시험
431	Practical Skill(written exam)	실기시험
432	Practical Skill(written exam)	실기시험
433	Practical Skills(Written Exam) (ability to discriminate over 50 types of Herbal Medicine)	실기시험
434	predictive validity	예측타당도	준거타당도의 하나로서, 측정 결과가 미래의 시기에 행해질 측정결과와 일치하는 정도. 예측타당도는 한 시기의 검사점수와 일정기간 이후의 검사점수간의 상관계수에 의하여 검증되고, 적성검사와 같이 예언을 주된 기능으로 하는 검사에서 특히 중요함
435	preliminary examination	예비시험	외국대 졸업자가 의사, 치과의사, 한의사의 국가시험 응시자격을 취득하기 위하여 국가시험에 앞서 치르는 시험	공통
436	Preliminary examination	예비시험
437	Preliminary examination for DLE	치과의사 예비시험
438	Preliminary examination for MLE	의사 예비시험
439	Preliminary examination for OMDLE	한의사 예비시험
440	Prescriptions of Herbal Medicine	방제학
441	President	원장		부서, 직위 등 조직 관련
442	pretest	선행시험	난이도 추측을 위해서 당해년도 점수에 포함되지 않는다는 것을 전제로 시험에 일정분량의 문제들을 포함시켜 실시하는 시험	공통
443	Preventive and Public Health Dentistry	구강보건학
444	Preventive Medicine	예방의학
445	principal researcher	책임연구자	연구과제를 주관하여 수행할 연구자. 책임연구자는 당해 분야에 대한 연구경험과 연구능력을 갖춘 사람으로서 연구계획서의 작성 및 연구과제의 총괄, 연구내용 및 수행방법 결정, 공동연구자의 선정, 교체 및 변경보고, 연구비 집행, 연구보고서 작성 및 보고, 공동연구자의 평가 및 인센티브 배분 결정, 기타 연구수행에 필요한 사항에 대해 권한과 책임이 있음
446	Principle of Clinical Laboratory test Ⅰ	임상검사이론 Ⅰ
447	Principle of Clinical Laboratory test Ⅱ	임상검사이론 Ⅱ
448	Principle of Radiology	방사선이론
449	problem solving	문제해결	문제가 되는 임상상황(clinical vignette)에서 일련의 논리적 검증 절차, 즉 임상추론(clinical reasoning)을 통해 해결책을 찾는 과정
450	problem solving type item	문제해결형 문항	이해하고 있는 학습내용을 응용하여 질문의 정보를 해석할 뿐만 아니라 제시된 답가지의 의미를 해석하여 구체적인 문제해결을 할 수 있는 능력이 요구되는 문항. 문항줄기에는 단순한 임상상황, 임상증례, 관찰된 생명현상 또는 관찰결과 등을 제시하여 피험자로 하여금 문제 상황과 그 원인을 파악하여 문제를 해결하도록 해야하고, 답가지에는 이러한 과정을 수행하면서 활용하는 임상적 또는 기초의학적 지식이 제시되어야 함
451	Procedure skills	수기문항	임상 현장에서 수행해야 하는 기본 기술적 수기 능력 등을 평가하는 문항	실기시험 관련
452	proctor	감독관	시험실 내에서 응시자를 확인하고, 문제지와 답안지를 관리하며, 응시자의 부정행위를 감독하도록 위촉한 인력	시험운영 관련
453	proctor training	감독관 교육	감독관이 시험을 감독하면서 숙지해야 하는 행동수칙에 대한 교육	시험운영 관련
454	proctor's manual	감독관 근무지침	감독관이 반드시 숙지해야하는 행동수칙을 수록한 지침서	시험운영 관련
455	Proficiency in Korean	한국어
456	Prosthetics	의지학
457	Prosthetist and Orthotist	의지 보조기기사
458	Prosthetist and Orthotist Practical Skill Test	의지 보조기기사 국가시험 실기시험
459	Prosthetist and Orthotist Qualifying Examination	의지 보조기기사 국가시험
460	Prosthodontics	치과보철학
461	Psychiatric Nursing	정신간호학
462	psychometrician	측정평가 전문가	교육평가를 목적으로 인간의 심리 혹은 성취도를 측정하는 계량심리학자. 교육평가 전문가
463	psychometry(psychometrics)	심리측정(학)	심리검사를 실시하여 얻어지는 자료에서 나타나는 인간의 심리적 속성을 체계적이고 수량적인 방법으로 측정하려는 학문
464	psychomotor domain	심동적영역, 심리운동적영역	인지적 영역, 정의적 영역과 함께 교육목표분류체계를 구성하는 영역 중의 하나로서, 근육의 발달 및 사용이나 신체의 운동을 조절하는 능력에 관한 행동을 말함. 대부분의 기능, 운동, 지각활동이 여기에 포함됨. 이 영역을 Kibler(1970)는 온몸운동, 잘 협응하는 운동, 비언어적 의사소통 행동, 회화 행동으로 분류하고, Simpson(1966)은 지각, 태세, 안내반응, 기제, 복합적 외현반응으로 구분하며, Harrow(1972)는 반사운동, 기초운동, 운동지각능력, 신체기능, 숙련기능, 동작적 의사소통으로 구분하기도 함
465	public application of research	연구공모	국시원이 제안하는 연구제안서에 따라 연구를 수행할 연구팀을 공개 모집함
466	Public Health	공중보건학
467	Public Health Control Act	공중위생관리법	위생사 관련법령	법령 관련
468	qualification	자격	특정한 일(혹은 직업)을 수행하는데 필요한 조건 또는 능력	면허교부 등 관련
469	qualifying examination	자격시험	자격을 부여하기 위하여 능력을 평가하는 시험 ※ 응급의료에관한법률 시행규칙, 약사법 시행규칙, 장애인복지법 시행규칙 및 간호조무사 및 의료유사업자에 관한 규칙에서 응급구조사, 한약조제사, 의지보조기기사 등은 자격시험으로 분류하고 있음	공통
470	Radiological Technologist	방사선사
471	Radiological Technologist Licensing Examination	방사선사 국가시험
472	rater	실기 채점위원	실기시험에서 응시자의 수행 및 결과물을 관찰하고 모범답안에 비추어 점수 또는 등급을 부여하는 자	실기시험 관련
473	rating scale	평정척도	질문지나 표준화검사에서 미리 정해진 척도의 단계에 따라 평정자의 의견이나 태도의 강약을 기록하는 방법. 척도의 단계는 분류된 범주, 숫자, 그림, 점검목록표(checklist)등으로 만들어진 표를 사용하며, 대표적으로 Likert척도, Guilford척도 등이 있음
474	ratio scale	비율척도	측정 대상의 속성을 숫자로 표현하며, 절대 영점과 임의의 측정단위로 구성하고, 동간성이 유지되는 척도 (예) 키, 몸무게, 나이 등
475	raw score	원점수	검사도구에 의하여 또는 척도기준에 따라 직접 얻어진 점수. 준거집단과 비교하기 위하여 점수를 변환하거나 재척도화하기 이전의 점수를 의미 *유사어: 획득점수, 관찰점수
476	recall	암기	지식의 기본적인 첫단계 수준으로서, 단순히 기억했던 사실적 내용을 되살려서 반응하는 정도. 이미 알고있는 지식이나 사실의 기억(recall of facts), 회상, 인식의 즉각적인 반응 등
477	recall type item	암기형 문항	암기하고 있던 학습내용을 단순히 기억해냄으로써 반응할 수 있는 내용수준의 문항. 사실, 용어, 원리, 순서 등의 전문지식이 해당됨
478	reception of application	응시원서 접수		면허교부 등 관련
479	reexamination of research review	연구 재심의	연구계획서 또는 보고서에 중대한 보완 및 수정이 필요할 경우, 연구자로 하여금 보완하게 하고 이를 확인하기 위해 다시 심의함
480	registration	등록	법률적인 사실을 입증 혹은 공증하기 위하여 공공기관의 문서에 기재하는 일	공통
481	Regulations on Licensed Practical Nurse and Similar Physicians Who Are Not Legally Licensed	간호조무사 및 의료유사업자에 관한 규칙	간호조무사 관련법령	법령 관련
482	Rehabilitation Medicine	재활의학
483	Rehabilitation Administration	재활행정
484	Rehabilitation Administration	재활행정
485	Rehabilitation Administration	재활행정
486	Rehabilitation Case Management	재활사례관리
487	Rehabilitation Case Management	재활사례관리
488	Rehabilitation Case Management	재활사례관리
489	Rehabilitation Counseling	재활상담
490	Rehabilitation Counseling	재활상담
491	Rehabilitation Counseling	재활상담
492	Rehabilitation Counselor -level 1	1급 장애인재활상담사
493	Rehabilitation Counselor -level 2	2급 장애인재활상담사
494	Rehabilitation Counselor -level 3	3급 장애인재활상담사
495	Rehabilitation Counselor Licensing Examination -level 1	1급 장애인재활상담사 국가시험
496	Rehabilitation Counselor Licensing Examination -level 2	2급 장애인재활상담사 국가시험
497	Rehabilitation Counselor Licensing Examination -level 3	3급 장애인재활상담사 국가시험
498	Rehabilitation Engineering and Material Science	재활공학 재료학
499	Rehabilitation Policy	재활정책
500	Rehabilitation Policy	재활정책
501	Rehabilitation Policy -level 2	재활정책
502	reissuing letter of application	응시표 재발급		시험운영 관련
503	reliability	신뢰도	검사가 사물이나 인간의 특성을 오차없이 정확하게 측정하는 정도. 측정의 일관성과 안정성을 말하며, 신뢰도를 추정하는 방법으로는 검사-재검사신뢰도, 동형 검사신뢰도, 반분검사신뢰도, 문항내적일관성신뢰도 등이 있음
504	Request For Proposal: RFP	연구제안서	단위사업별 추진계획에 대하여 개별사업에 참여를 희망하는 연구수행기관(연구수행자) 또는 참여기업에 대해 구체적인 응모대상분야 및 과제, 응모방법 등을 제안하는 요구서. 연구수행기관 및 연구책임자는 RFP에 준하여 연구계획서를 제출해야 하며, 명시된 공모분야를 벗어나는 경우에 접수가 반려되거나 또는 심사대상에서 제외(사전 검토제도 적용)되므로 과제신청서 제출전에 RFP 내용을 정확히 파악하여 추진하여야 함
505	research	연구
506	research contract	연구계약	연구계약 당사자간에 연구계약서에 서명하여 연구계약을 체결하는 행위. 연구계약서에는 연구기간, 연구비, 책임연구자, 보고서 제출에 관한 사항 등이 명시되어 있으며, 이러한 수행의 조건에 대해 주관연구기관장과 국시원장이 동의하고 서명함
507	research ethics	연구윤리	윤리학에서 다루는 근본적인 윤리원칙들을 과학적연구와 관련된 분야의 쟁점에 적용한 것
508	research expenditure report	연구비 집행실적서	연구비 사용 내역을 보고하는 실적서
509	Research Fellow	연구위원		부서, 직위 등 조직 관련
510	research institution in charge	주관연구기관	해당분야의 연구인력, 시설 등 연구개발 수행능력을 갖춘 책임연구자의 소속기관
511	research misconduct	연구부정행위	연구의 진실성과 상반되는 개념. 즉, 부정행위가 있는 연구의 계획, 수행, 집행등을 의미함
512	research period	연구기간	연구과제의 연구수행기간
513	research period extension	연구기간 연장	연구기간내에 연구가 완료되지 않을 경우, 국시원장의 허가를 받아 연구기간을 1회에 한하여 연장할 수 있음
514	research proposal	연구계획서	연구과제에 대해 무엇을, 어떤 목적으로, 어떻게 진행해 나갈 것인지를 개략적으로 보여주는 계획서. 연구목적 및 필요성, 연구방법, 연구일정, 연구자 역할분담, 기대효과, 소요예산 순서로 기술함
515	research report	연구보고서	연구과제 심의 후 최종 출판하는 연구 결과물
516	research review	연구 심의	전문적인 식견을 가진 전문가가 연구계획서나 보고서 내용의 타당성과 적절성을 검토하는 일. 연구심의의 종류로는 연구과제 선정 심의, 연구계획 심의, 중간보고 심의, 결과보고 심의가 있음
517	Research review committee	연구사업심의위원회	연구사업에 대한 주요사항을 심의, 조정하기 위한 위원회로서 연구과제선정, 연구계획서 및 연구보고서 심의, 기타 연구와 관련된 사항을 심의함	연구개발부
518	research reviewer	연구 심의위원	연구심의를 진행하기 위한 전문가 집단. 해당심의 종류에 맞게 연구에 대한의견을 제언할 수 있으며 진행 또는 재심의를 의결할 수 있음
519	researcher	연구자
520	Research-In-Charge	책임연구원		부서, 직위 등 조직 관련
521	result report	결과보고서	전체 연구기간이 종료된 시점에 그간의 연구진행상황과 결과물을 보고하는 보고서. 결과보고서 심의 후 최종 연구보고서로 인쇄함
522	review	논문심사	제출된 논문의 학술지 게재여부를 결정하는 일. 심사결과에 따라 논문의 수정 혹은 보완을 요구하거나 게재를 보류할 수 있음
523	review conference	평가회의		공통
524	revocation of license	면허취소		면허교부 등 관련
525	rules of conduct	응시자 유의사항	응시자가 시험을 치루면서 지켜야할 내용	시험운영 관련
526	rules of conduct	응시자 준수사항		시험운영 관련
527	sample item	예시문항	문항개발과 응시자의 시험에 대한 이해 및 준비를 돕기 위하여 제시하는 출제문제와 동일한 수준의 문항
528	Sanitarian	위생사
529	Sanitarian Licensing Examination	위생사 국가시험
530	Sanitary Legislation	위생관계법령
531	scale	척도	사물이나 사람의 특성을 측정하는데 있어서 측정의 단위. 명명척도, 서열척도, 등간척도, 비율척도, 절대척도로 구분함
532	score transcript	성적증명서	공적으로 발급한 성적표	면허교부 등 관련
533	scoring standard / scoring criterion	배점기준	과목별 또는 영역별 점수를 배정하는 기준	공통
534	Secretary general	사무총장		부서, 직위 등 조직 관련
535	security guard staff	보안요원	출제장 보안업무 담당 인력	공통
536	Senior Researcher	선임연구원		부서, 직위 등 조직 관련
537	service manual for disabled examinee	응시자 편의제공 지침		시험운영 관련
538	short answer type item	단답형 문항	피험자가 질문 사항에 대하여 간단한 단어, 구, 절, 수, 기호 등의 제한된 형태로 응답하도록 하는 문항 형태
539	simulated patient	모의환자		실기시험 관련
540	skill	수기		실기시험 관련
541	Smart-device Based Test	SBT	스마트기기(태블릿PC)를 이용한 컴퓨터화시험	실기시험 관련
542	specific domain	세부영역	문항개발기준 위계 중 영역 다음 단계의 기준으로 영역의 기준을 보다 세부적이고 구체적으로 나타낸 기준(과목-분야-영역-세부영역-항목)
543	Speech-language Pathologist -level 1	1급 언어재활사
544	Speech-language Pathologist -level 2	2급 언어재활사
545	Speech-language Pathologist Licensing Examination -level 1	1급 언어재활사 국가시험
546	Speech-language Pathologist Licensing Examination -level 2	2급 언어재활사 국가시험
547	staff	주임		부서, 직위 등 조직 관련
548	standard	기준	평가준거의 속성과 내용 또는 그로 인한 산출 및 결과의 속성을 특정 수준 및 범위 또는 점수로 표시한 것
549	standard deviation: SD	표준편차	개개인의 점수가 집단평균으로부터 떨어진 정도를 편차라 하는데, 그 편차의 평균적인 정도를 나타냄. 계산은 편차점수를 제곱하여 모두 합한것을 사례수로 나눈값(분산)의 제곱근
550	standard of test construction	출제기준	시험 문제를 출제하는 기준. 시험과목 및 분야(또는 영역), 시험문제수, 배점 등으로 구성함
551	standard score	표준점수	개인의 수행을 규준집단의 수행에 비추어 해석하기 위하여, 개인의 점수가 평균으로부터 떨어진 정도를 표준편차의 단위로 재어 나타낸 점수. 가장 기본적인 표준점수는 z표준척도이며, 이것을 기초로 한 다른 표준점수로 T점수, 구분점수(stanine score)등이 있음
552	standardized patient	표준화환자	실제 환자처럼 연기하고, 응시자의 지식, 태도 및 수기 능력을 평가할 수 있도록 훈련된 환자	실기시험 관련
553	standardized patient adviser	표준화환자 교육위원	표준화환자 교육자가 환자를 대상으로 실시한 훈련이 정상적으로 이행되었는지를 점검하고, 교육하는 위원으로 의과대학 교수로 이루어짐	실기시험 관련
554	Standardized patient educator	표준화환자 교육자	표준화환자가 연기 및 평가 등 자신의 역할을 제대로 수행할 수 있도록 훈련하고 관리하는 역할을 수행하는 직원	실기시험 관련
555	standardized patient final rehearsal	표준화환자 최종점검	표준화환자가 기본 교육과정을 정상적으로 이수한 후 실기시험 활동 여부를 결정하기 위하여 연기 및 평가 능력을 최종 점검하는 과정으로 기본 교육과정의 최종 과정임	실기시험 관련
556	standardized test	표준화검사	내용전문가와 평가전문가에 의해 만들어진 검사로서 모집단에서 무선적으로 추출된 피험자에게 검사를 시행하여 객관적 채점방법에 의해 규준이 만들어진 검사. 표준화검사는 동일한 절차와 지시에 의해 실시되며 검사 사용설명서는 물론 검사의 특성인 타당도와 신뢰도의 정보를 제공하며, 수업배경이 다양한 여러 집단 피험자들의 상대적 서열도 알려줌
557	submission	논문투고	학술지에 논문을 게재하고자 하는 경우, 심사를 위해 작성한 논문을 제출하는 일
558	successful examinee number	합격번호	시험에 합격하였을때 각 직종별로 합격자에게 부여하는 일련 번호	면허교부 등 관련
559	suggestion of research topic	연구과제 제안	연구필요성이 있는 주제에 대해 목적, 내용 등을 정리하여 연구 수행을 제안하는 과정
560	summative evaluation	총합평가	학습의 대단원, 교과과정, 교육 프로그램의 종료 단계에서 교육의 효과를 알아보기 위한 평가. 이 평가의 결과는 특정의 프로그램을 더 계속할 것인가 아니면 종료할 것인가 또는 더 확장할 것인가, 아니면 어떤 것을 새로이 채택할 것인가를 판단하고 결정하는 데 도움을 줌 *유사어: 종합평가, 총괄평가
561	supply type item	서답형 문항	피험자가 주어진 답지에 따라 정답을 선택하는 것이 아니고 직접 정답을 구성하여 작성하는 문항형태
562	Survey Methods	조사방법론
563	synthesis	종합	Bloom등(1956)이 분류한 인지적 영역에서 분석보다 높은 다섯 번째 단계로서, 여러 개의 요소나 부분을 전체로서의 하나가 되도록 묶는 능력. 또는 하나의 구조나 형태가 되도록 여러가지 요소나 부분 등을 결합하는 인지적 과정으로서의 행동
564	table of specification	이원분류표	검사를 제작하기 전에 문항제작자들이 참고하는 표로서 각 문항이 어떤 내용을 측정하는지 밝히는 내용소와 그 내용을 어느 정신능력 수준까지 측정할 것인지 밝히는 행동소로 구성된 표
565	task	일	직무분석에서 임무(duty) 수행에 필요한 구체적인 활동의 단위. 독립된 목적으로 수행되는 하나의 명확한 작업 *유사어: 과업, 작업
566	task difficulty	일의 난이도	직무분석에서 현장에서 근무하는 종사자들이 느끼는 일의 어려운 정도
567	task element	일의 요소	직무분석에서 한가지 일(task)을 하는데 필요한 더욱 구체적인 행동(action), 단계(steps), 혹은 결정(decision)을 의미함
568	task frequency	일의 빈도	직무분석에서 현장에서 근무하는 종사자들이 느끼는 일의 자주 발생되는 정도
569	task importance	일의 중요도	직무분석에서 현장에서 근무하는 종사자들이 느끼는 일의 중요한 정도
570	taxonomy of educational objectives	교육목표분류체계	교육목표를 위계적으로 분류한 것. 교육목표위계(Hierarchy of educational objectives)란 설정된 교육목표를 쉬운 것에서 어려운 것으로, 단순한 것에서 복잡한 것으로, 특수한 것에서 일반적인 것으로의 원칙에 의해 체계화해 놓은 것을 말하는데 Bloom(1956)의 교육목표분류가 대표적인 예. Bloom은 교육목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역으로 구분하였으며, 인지적 영역은 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가의 6개 하위영역으로 나눔
571	termination rule / test stopping rule	검사종료규칙	CAT를 진행하는 방법으로서, 피험자의 반응에 따라 문항선정규칙에 의해 검사를 진행하다가 어느 단계에서 검사를 종료하고 피험자 능력을 말하여 줄 것인지 결정하는 것. 검사종료기준은 문항수, 검사시간, 피험자 능력추정의 반복추정 횟수, 추정오차 등
572	test	검사	인간의 잠재적 속성은 직접측정이 불가능하므로 이를 간접측정하기 위해 사용되는 도구
573	test anxiety	검사불안	검사 실시에 대하여 피험자가 갖는 긴장과 걱정. 과제나 시험에 대한 적절한 불안은 성취 결과에 긍정적인 영향을 미치지만, 지나친 검사불안은 성취결과와 자아형성에 부정적인 영향을 줌
574	test booklet	문제지	시험을 시행하기 위하여 문항은행에서 선정한 문제가 인쇄되어 있는 종이
575	test center	시험시행본부	시험장에서 시험을 관리감독하기 위해 설치한 본부. 이곳에서 문답지 배부와 감독관 교육 등을 시행함	시험운영 관련
576	test center staff	본부요원	시험시행을 전반적으로 진행하는 직원	시험운영 관련
577	test center staff assistant	진행요원	본부요원을 도와 시험을 진행하는 보조인력	시험운영 관련
578	test construction	출제	시험을 시행하기 위하여 문항은행에 보관중인 문항들 중에서 문항을 선정하고, 시험 문제지를 구성하는 과정 * 유사어 : 검사제작
579	test construction center	출제장	문항을 추출하여 시험문제로 작성하여 실제 시험을 치를 수 있도록 시험지를 제작하는 장소	공통
580	test date	시험시행일		시험운영 관련
581	test developer	출제위원	시험문제 출제를 위하여 시험위원장의 추천을 받아 국시원장이 위촉하는 대학교수 또는 전문인 ☞ 출제	부서, 직위 등 조직 관련
582	test equating	검사동등화	어느 한 검사에서 얻은 점수를 다른 검사에서 얻은 점수로 환산할 수 있도록 두 검사의 원점수들 간의 규칙적 관계를 찾아내는 과정으로, 한 검사의 어느 점수와 다른 검사의 어느 점수가 동등한지를 결정하는 절차. 검사점수의 동등화가 이루어지기 위해서는 두 검사의 동일특성, 공정성, 집단불변성, 대칭성의 네 가지 조건이 먼저 충족되어야 함
583	test format	시험형식	시험 형태 (예) 실기,필기,CBT,CAT 등	공통
584	test item	문제	문항은행에 저장된 문항 중에서 시험에 출제하여 사용한 문항
585	test items in present year	당해년도문제	당해년도 시험에 출제한 문제
586	test manual	검사사용설명서	표준화검사나 그 밖에 전문가가 제작한 검사를 다양한 대상과 상황에서 실시할 때, 사용자에게 검사를 사용하는 방법과 유의사항을 적어 놓은 설명서 *유사어: 검사지침
587	test regions	시험시행지역		시험운영 관련
588	test room	시험실	실제 응시자들이 시험을 치르는 장소	시험운영 관련
589	test schedule	시험시행계획	시험일시·시험장소·시험과목 및 응시원서제출기간 등 시험의 실시와 관련된 필요사항의 계획	시험운영 관련
590	test site	시험장	시험을 치르는 장소로 여러 개의 시험실로 구성되어 있음	시험운영 관련
591	test site map	시험장 배치도	시험실 및 시행본부와 같이 시험과 관련된 편의시설을 설명해 놓은 지도	시험운영 관련
592	test station	시험방	기본 기술적 수기능력 또는 표준화환자를 대면하여 종합적인 진료기능과 태도를 평가할 수 있는 방	실기시험 관련
593	test subject	시험과목		시험운영 관련
594	test-retest reliability	재검사신뢰도	동일한 검사를 일정 시간 간격을 두고 두번 실시하여 얼마나 일관성 있는 반응을 나타내는지 두 검사간 상관을 통해 계산함
595	text type item	텍스트형 문항	사진이나 실문자료를 따로 첨부하지 않고 문장만을 사용하여 구성한 문항
596	theme	주제	확장결합형(R형) 문항개발에서 작성해야 할 각 문항의 공통적인 제목 (예) 환자의 호소, 의사결정사항, 약물의 종류 등
597	time schedule	시험시간표		시험운영 관련
598	transcript of derived score	전환성적증명서	전환점수를 확인하기 위해 공적으로 발급한 성적표	면허교부 등 관련
599	transformed score / derived score	전환점수	원점수를 수리적 변형에 의해서 변환한 점수. 국시원에서는 어느 한 시기에 치른 응시자의 성적을 다른 시기에 치른 응시자의 성적과 비교할 수 있도록 공식에 따라 바꾼 점수로서 응시자가 시험을 치른 시기의 전체 응시자 성적 평균과 표준편차, 미리정한 상수로 환산하여 사용함 * 유사어: 변환점수	면허교부 등 관련
600	trial test	모의시험	실제 시험에 대비하여 실제 시험과 동일한 형식과 내용으로 시행하는 시험	실기시험 관련
601	true score	진점수	피험자가 측정오차없이 검사에서 얻을 수 있는 가상적 능력점수. 고전검사이론에서 진점수(T)는 동일 상황에서 동일한 검사를 반복실시하였을 때 측정된 관찰점수(X)의 기대값(평균값)으로 추정. 문항반응이론에서는 각 문항의 답을 맞힐 확률들의 합
602	true-false type item	진위형 문항	제시된 문항 내용이 옳은지, 옳지 않은지 응답하는 문항 형태
603	T-score	T점수	표준점수 Z를 변환한 표준척도. 사용자가 쉽게 이해할 수 있도록 각 Z 점수를 평균점수 50, 표준편차 10인 단위로 변환한 점수. T=10Z+50
604	Type A / one best answer type item	A형 문항 / 단일정답형 문항	두 개 이상의 답가지를 제시하고, 그 중 가장 옳은 답가지 하나를 선택하는 문항 형태
605	Type B / matching set type item	B형 문항 / 결합형 문항	여러 문항에 공통적으로 적용되는 답가지를 다수 제시한 후, 제시된 답가지 중 하나를 개별 문항의 정답으로 선택하여 연결하는 문항형태. 공통의 주제아래 여러 개의 문항이 시리즈로 이어지는 형식으로 구성됨. 일반적으로 4-5개의 답가지를 제시함 ※현재 우리나라의 보건의료인 국가시험에는 사용되지 않는 문항형태임
606	Type C / comparison type item	C형 문항 / 비교형 문항	결합형 문항과 유사하나, 제시된 답가지를 비교한 '둘다 맞음', '둘다 아님' 등도 답가지에 포함되는 문항형태 ※현재 우리나라의 보건의료인 국가시험에는 사용되지 않는 문항형태임
607	Type K / multiple true-false type item	K형 문항 / 조합형 문항	여러 개의 답가지를 제시하고, '가, 나', '가, 나, 다' 등과 같이 답가지의 일부 혹은 전부를 묶은 정답 묶음을 제시하여, 피험자가 정답 묶음 중에서 정답을 선택하도록 하는 문항형태
608	Type R / extended matching set type item	R형 문항 / 확장결합형 문항	하나의 주제와 관련된 다양한 기전이나 증상, 징후, 검사, 치료 방침을 종합적으로 파악하고 있는지, 여러 임상 조건 하에서 가능성 있는 진단명을 선택할 수 있는지 등의 종합적인 능력을 측정하기 위한 문항. 결합형 문항과 기본 구조가 같으나 답가지 및 문항의 수가 확장된 문항형태. 문항전체는 주제, 답가지리스트, 머리글, 문항줄기로 구성됨. 단일정답형과 복수정답형을 모두 적용할 수 있음. 일반적으로 2-20개의 문항과 4-26개의 답가지를 제시함
609	Type X / modified multiple true-false type item	X형 문항 / 변형조합형 문항	조합형 문항이 변형된 것으로, 제시된 여러 개의 답가지 각각에 대하여 직접 옳은지, 그른지를 표시하도록 하는 문항형태. 여러 개의 답가지 중 맞는 내용을 골라야 하는 것은 조합형 문항과 동일하나, 정답묶음이 제시되지 않는다는 점에서 조합형 문항과 차이를 보임 ※현재 우리나라의 보건의료인 국가시험에는 사용되지 않는 문항형태임
610	unidimensionality assumption	일차원성 가정	문항반응이론을 적용하기 위한 기본가정으로서 한 검사는 피험자가 지니고 있는 하나의 특성(single trait)을 측정한다는 가정. 예를들어 수리력 검사는 수리력만을 측정하는 내용으로 구성되어야지 언어력 등 기타 다른 능력이 개입되지 않아야 한다는 것
611	used items	기출문제	이미 출제한 문제
612	validity	타당도	검사가 측정하고자 하는 능력이나 특성을 제대로 측정하고 있는 정도로서, 검사목적에 따른 검사도구의 적합성. 타당도를 확인하는 방법에 따라 내용타당도, 구인타당도, 준거관련타당도로 분류하고, 준거관련타당도에는 예측타당도와 공인타당도가 있음
613	Vocational Evaluation	직업평가
614	Vocational Evaluation	직업평가
615	Vocational Evaluation	직업평가
616	Voice Disorders	음성장애
617	Voice Disorders	음성장애
618	waiting room for examinees	응시자 대기실	실기시험을 치르기 위해 응시자가 자기순서를 기다리도록 마련된 방	실기시험 관련
619	worksheet	워크시트	실기시험 문항(station) 작성틀로 수험생을 위한 지침과 시험관 채점표, 채점기준설명, 표준화환자 시나리오 및 훈련지침 등을 포함함	실기시험 관련
620	written test / paper and pencil test	필기시험	응시자의 지식을 측정하기 위하여 종이에 답을 표시하거나 글로 쓰는 시험 *유사어: 지필시험	공통
621	Z-score	Z점수	원점수를 평균은 0, 표준편차가 1인 표준정규분포로 변환한 표준화 척도. 개인점수 X가 점수 분포의 중심인 산술평균 X에서 얼마나 떨어져 있는가를 표준편차 단위로 나타냄
622		공개항목	실기 항목 중에서 출제대상 항목을 분류하여 응시자에게 미리 공고한 항목	실기시험 관련
623		실기시험 항목	일차 진료의사가 알아야 할 일반적인 질병의 양상을 목록화한 것	실기시험 관련
624		문항개발능력향상 워크숍	직종 전문가를 대상으로 문항작성 및 평가원칙에 대한 교육과 실습을 시행하는 워크숍. 문항개발능력향상 워크숍은 국가시험 전문 인력풀을 확보하고 나아가 국가시험 문항의 질적 수준을 제고하는 데 그 목적이 있음
625		찾아가는 워크숍	문항개발능력향상 워크숍의 접근성을 강화하기 위해 워크숍 개최를 원하는 기관과 공동으로 준비하고 해당 기관을 방문하여 시행하는 워크숍