2015년 NCS 학습모듈개발_집필양식

[NCS-학습모듈의 위치]

 

 

대분류	분류명
중분류		분류명
소분류			분류명

 

세분류
분류명1			능력단위	학습모듈명
분류명2			능력단위명1	학습모듈명1
분류명3			능력단위명2	학습모듈명2
분류명4			능력단위명3	학습모듈명3
			능력단위명4	학습모듈명4
			능력단위명5	학습모듈명5
			능력단위명6	학습모듈명6
			능력단위명7	학습모듈명7
			능력단위명8	학습모듈명8
			능력단위명9	학습모듈명9
			능력단위명10	학습모듈명10

차 례

 

 

 

학습모듈의 개요 1

학습 1. 학습명

• 학습내용명 0

• 교수・학습 방법 0

• 평가 0

학습 2. 학습명

• 학습내용명 0

• 교수・학습 방법 0

• 평가 0

학습 3. 학습명

• 학습내용 0

• 교수・학습 방법 0

• 평가 0

 

참고 자료 0

 

활용 서식 0

 

부 록 0

(학습모듈명) 학습모듈의 개요

 

 

학습모듈의 목표

능력단위 정의(~할 수 있다)

 

선수학습

NCS명, 학습모듈명(모듈코드), 교과목명

 

학습모듈의 내용체계

학습	학습내용	NCS 능력단위요소
		코드번호	요소명칭		수준
내용	내용
내용	내용
	내용
	내용
	내용
	내용
내용	내용

 

핵심 용어

10개 내외로 제시

학습 1	큰학습-제목(LM능력단위코드)
학습 2	큰학습-네비게이터(LM능력단위코드)
학습 3	큰학습-네비게이터(LM능력단위코드)

 

1-1.

학습내용 제목

학습목표

•수행준거 •

 

필요 지식

/

 

󰊱 제목

󰊱내용

1. 제목

1.내용

(1) 제목

(1)내용

(가) 제목

(가)내용

1) 제목

1) 내용

그림

출처:

[그림 0-0] 그림제목

표-제목	표-제목
표-내용	표-내용
표-내용	표-내용

 

 

수행 내용

/

수행내용-부제목

 

재료·자료

 본문-내용

 

기기(장비･공구)



 

안전･유의사항



수행 순서

 

󰊱 제목

1. 제목

1. 내용

(1) 제목

(1) 내용

(가) 제목

(가) 내용

1) 제목

1) 내용

 

 

 

 

수행 tip
 수행팁-내용

 

학습1

교수‧학습 방법

 

교수 방법

• 본문-내용

 

 

학습 방법

• 본문-내용

 

 

학습1

평 가

 

평가 준거

• 본문-내용

학습내용	평가항목	성취수준
		상	중	하
	-
	-
	-
	-
	-

 

평가 방법

• 본문-내용

학습내용	평가항목	성취수준
		상	중	하
	-
	-
	-
	-
	-

 

피 드 백

(평가방법) - 피드백내용 2. - 3. -

 

∙대한금속학회(편)(1981). 『금속 가공학』, 서울: 탑출판사.

∙류완영·김명희(1999). 「다중지능 이론과 교육과정 개발」, 『교육과정연구』, 17(2), 87-119.

 

 

 

작업 포트폴리오

 

※ 서식 내용은 돋움체로 작성

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NCS 학습모듈 개발진
(대표집필자)	(집필진)	(검토진)
OOO(△△△대학교)*	OOO(AA예술대학교)*	OOO(JJ특성화고등학교)
	OOO(BB산업대학교)	OOO(KK특성화고등학교)
	OOO(CC공업고등학교)*	OOO(LL마이스터고등학교)
	OOO(DD대학교)	OOO(MM대학교)
	OOO(EE고등학교)*	OOO(NN대학교)
	OOO(FF학교)
	OOO(주)GGGG*
	OOO(HH주식회사)
	OOO(IIII산업개발)
(연구기관)
OOO(한국직업능력개발원)
OOO(한국직업능력개발원)
OOO(개발책임자 소속기관명)
		*표시는 NCS 개발진임

 

※ 본 학습모듈은 자격기본법 시행령 제8조 국가직무능력표준의 활용에 의거하여 개발하였으며 저작권법 25조에 따라 관리됩니다.

2015년 NCS 학습모듈개발_집필양식.hwp

※ 본 학습모듈은 http://www.ncs.go.kr에서 확인 및 다운로드할 수 있습니다.