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국가별 KOICA 해외봉사단 파견목록
| no | 국가명 | 연도 | 사업분야 | 파견직종 | 인원 | 봉사단유형 |
| 1 | 가나 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 2 | 가나 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 3 | 가나 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 4 | 가나 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 5 | 가나 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 6 | 가나 | 2019 | 교육분야 | 수학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 7 | 가나 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 8 | 가나 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 9 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 10 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 11 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 12 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 13 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 14 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | NGO봉사단 |
| 15 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 16 | 네팔 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 17 | 네팔 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 18 | 네팔 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 19 | 네팔 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 20 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 21 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 22 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 23 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 24 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 25 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 26 | 네팔 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 27 | 네팔 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 28 | 네팔 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 6 | 코이카봉사단 |
| 29 | 네팔 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 30 | 네팔 | 2019 | 교육분야 | 교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 31 | 네팔 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 32 | 네팔 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 33 | 니카라과 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 34 | 니카라과 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 35 | 니카라과 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 36 | 니카라과 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 37 | 니카라과, 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 38 | 도미니카공화국 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 39 | 도미니카공화국 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 40 | 도미니카공화국 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 41 | 도미니카공화국 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 42 | 도미니카공화국 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 43 | 도미니카공화국 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 2 | 코이카봉사단 |
| 44 | 도미니카공화국 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 45 | 도미니카공화국 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 46 | 도미니카공화국 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 47 | 도미니카공화국 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 48 | 도미니카공화국 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 49 | 도미니카공화국 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 50 | 도미니카공화국 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 51 | 도미니카공화국 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 52 | 도미니카공화국 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 53 | 도미니카공화국 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 54 | 도미니카공화국 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 55 | 도미니카공화국 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 56 | 도미니카공화국 | 2020 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 57 | 도미니카공화국 | 2020 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 58 | 동티모르 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 59 | 동티모르 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 60 | 동티모르 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 61 | 동티모르 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 62 | 동티모르 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 63 | 동티모르 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 64 | 동티모르 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 65 | 동티모르 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 66 | 동티모르 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 67 | 동티모르 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 68 | 동티모르 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 69 | 동티모르 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 70 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 71 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 수학교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 72 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 73 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 74 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 75 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 16 | 코이카봉사단 |
| 76 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 20 | 코이카봉사단 |
| 77 | 동티모르 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(축구) | 6 | NGO봉사단 |
| 78 | 동티모르, 스리랑카 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 79 | 라오스 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 80 | 라오스 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 81 | 라오스 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 82 | 라오스 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 83 | 라오스 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 84 | 라오스 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 85 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 86 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 87 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 88 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 89 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 90 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 91 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 92 | 라오스 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 93 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 94 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 95 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 96 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(야구) | 6 | 코이카봉사단 |
| 97 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 98 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 2 | 코이카봉사단 |
| 99 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 5 | 코이카봉사단 |
| 100 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 101 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 102 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 103 | 라오스 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 104 | 라오스 | 2020 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 105 | 라오스 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 106 | 라오스 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 107 | 르완다 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 108 | 르완다 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 109 | 르완다 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 110 | 르완다 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 111 | 르완다 | 2017 | 교육분야 | 과학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 112 | 르완다 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 113 | 르완다 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 114 | 르완다 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 115 | 르완다 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 116 | 르완다 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 117 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 118 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 119 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 120 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 121 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 122 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 123 | 르완다 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 124 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 125 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 126 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 127 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 128 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 129 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 130 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 131 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | NGO봉사단 |
| 132 | 르완다 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 133 | 르완다 | 2020 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 134 | 르완다 | 2020 | 교육분야 | 음악교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 135 | 르완다 | 2020 | 교육분야 | 컴퓨터교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 136 | 마다가스카르 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 137 | 마다가스카르 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 13 | 코이카봉사단 |
| 138 | 마다가스카르 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 139 | 마다가스카르 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 140 | 말라위 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 141 | 말라위 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 142 | 말라위 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 143 | 말라위 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 144 | 말라위 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 145 | 말라위 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 146 | 말라위 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 147 | 말라위 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 148 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 149 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 150 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 151 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 152 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 153 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 154 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 155 | 모로코 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 156 | 모로코 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 157 | 모로코 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 158 | 모로코 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 159 | 모로코 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 160 | 모로코 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 161 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 162 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 미용교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 163 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 164 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 165 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 166 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 167 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 168 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 169 | 모로코 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 170 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 171 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 미용교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 172 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 173 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 174 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 175 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 176 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 177 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 178 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 179 | 모로코 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 180 | 모잠비크 | 2016 | 교육분야 | 교육일반 | 1 | NGO봉사단 |
| 181 | 모잠비크 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 182 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 8 | 코이카봉사단 |
| 183 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 184 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 영어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 185 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 186 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 187 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 6 | 코이카봉사단 |
| 188 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 189 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 190 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 11 | 코이카봉사단 |
| 191 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 192 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 193 | 몽골 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 194 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 195 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 196 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 197 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 198 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 199 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 24 | 코이카봉사단 |
| 200 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 201 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 9 | 코이카봉사단 |
| 202 | 몽골 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 203 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 204 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 교육일반 | 20 | 코이카봉사단 |
| 205 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 206 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 207 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 208 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 209 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 210 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 211 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 212 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 213 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 214 | 몽골 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 215 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 24 | 코이카봉사단 |
| 216 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 미용교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 217 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 영어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 218 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 8 | 코이카봉사단 |
| 219 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 220 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 221 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 7 | 코이카봉사단 |
| 222 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 29 | 코이카봉사단 |
| 223 | 몽골 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 224 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 225 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 226 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 227 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 9 | 코이카봉사단 |
| 228 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 5 | 코이카봉사단 |
| 229 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 230 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 231 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 232 | 미얀마 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 233 | 미얀마 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 234 | 미얀마 | 2017 | 교육분야 | 영어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 235 | 미얀마 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 18 | 코이카봉사단 |
| 236 | 미얀마 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 237 | 미얀마 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 238 | 미얀마 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 239 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 240 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 241 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 19 | 코이카봉사단 |
| 242 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 243 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 244 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 245 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 246 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 247 | 미얀마 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 248 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 10 | 코이카봉사단 |
| 249 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 250 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 31 | 코이카봉사단 |
| 251 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 252 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 253 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 254 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 255 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 256 | 미얀마 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 257 | 미얀마 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 258 | 미얀마 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 259 | 방글라데시 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 260 | 방글라데시 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 261 | 방글라데시 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 262 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 263 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 264 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 265 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 266 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 267 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 268 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 6 | NGO봉사단 |
| 269 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 270 | 베트남 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 271 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 272 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 273 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 274 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 275 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 13 | 코이카봉사단 |
| 276 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 277 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | NGO봉사단 |
| 278 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 279 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 280 | 베트남 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 281 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 282 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 283 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 284 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 285 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 286 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 19 | 코이카봉사단 |
| 287 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 288 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 289 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 290 | 베트남 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | NGO봉사단 |
| 291 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 15 | 코이카봉사단 |
| 292 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 293 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 294 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 295 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 296 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 297 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 2 | 코이카봉사단 |
| 298 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 299 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 22 | 코이카봉사단 |
| 300 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 301 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 302 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 303 | 베트남 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 304 | 베트남 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 305 | 볼리비아 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 2 | 코이카봉사단 |
| 306 | 볼리비아 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 307 | 볼리비아 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 308 | 볼리비아 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 309 | 볼리비아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 310 | 볼리비아 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 311 | 볼리비아 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 312 | 볼리비아 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 313 | 볼리비아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 314 | 볼리비아 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 315 | 볼리비아 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 8 | 코이카봉사단 |
| 316 | 볼리비아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 317 | 볼리비아 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 318 | 볼리비아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 319 | 볼리비아 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 320 | 볼리비아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 321 | 부르키나파소 | 2016 | 교육분야 | 교육일반 | 2 | NGO봉사단 |
| 322 | 부탄 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 323 | 부탄 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 324 | 세네갈 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 325 | 세네갈 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 326 | 세네갈 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 327 | 세네갈 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 5 | 코이카봉사단 |
| 328 | 세네갈 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 329 | 세네갈 | 2017 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 330 | 세네갈 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 331 | 세네갈 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 332 | 세네갈 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 333 | 세네갈 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 334 | 세네갈 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 335 | 세네갈 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 336 | 세네갈 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 337 | 솔로몬군도 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 338 | 솔로몬군도 | 2018 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 339 | 솔로몬군도 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 340 | 솔로몬군도 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 341 | 솔로몬군도 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 342 | 솔로몬군도 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 343 | 솔로몬군도 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 344 | 솔로몬군도 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 345 | 솔로몬군도 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 346 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 347 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 348 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 349 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 영어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 350 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 351 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 352 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 6 | 코이카봉사단 |
| 353 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 354 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 23 | 코이카봉사단 |
| 355 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 26 | 코이카봉사단 |
| 356 | 스리랑카 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 357 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 358 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 영어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 359 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 360 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 361 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 362 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 20 | 코이카봉사단 |
| 363 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 364 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 9 | 코이카봉사단 |
| 365 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 366 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 16 | 코이카봉사단 |
| 367 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 368 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 369 | 스리랑카 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 370 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 교육일반 | 5 | 코이카봉사단 |
| 371 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 372 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 373 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 23 | 코이카봉사단 |
| 374 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 10 | 코이카봉사단 |
| 375 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 376 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 377 | 스리랑카 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 378 | 스리랑카 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 379 | 스리랑카 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 380 | 스리랑카 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 381 | 스리랑카 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 382 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 383 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 384 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 385 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 386 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 387 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 388 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 389 | 에콰도르 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 390 | 에콰도르 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 391 | 에콰도르 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 392 | 에콰도르 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 393 | 에콰도르 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 394 | 에콰도르 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 395 | 에콰도르 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 396 | 에콰도르 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 397 | 에콰도르 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 398 | 에콰도르 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 399 | 에콰도르 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 400 | 에콰도르 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 401 | 에콰도르 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 402 | 에콰도르 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 403 | 에콰도르 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 404 | 에콰도르 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 405 | 에콰도르 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 406 | 에티오피아 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 407 | 에티오피아 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 408 | 에티오피아 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 409 | 에티오피아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 410 | 에티오피아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 411 | 에티오피아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 412 | 에티오피아 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 413 | 에티오피아 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 414 | 에티오피아 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 18 | 코이카봉사단 |
| 415 | 에티오피아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 416 | 에티오피아 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 417 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 교육일반 | 10 | 코이카봉사단 |
| 418 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 419 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 수학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 420 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 421 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 422 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 423 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 424 | 에티오피아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 425 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 21 | 코이카봉사단 |
| 426 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 427 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 16 | 코이카봉사단 |
| 428 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 429 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 430 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 431 | 에티오피아 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 432 | 에티오피아 | 2020 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 433 | 에티오피아 | 2020 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 434 | 에티오피아 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 435 | 엘살바도르 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 436 | 엘살바도르 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 437 | 온두라스 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 438 | 온두라스 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 439 | 온두라스 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 440 | 온두라스 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 441 | 온두라스 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 442 | 온두라스 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 443 | 온두라스 | 2018 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 444 | 온두라스 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 445 | 온두라스 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 446 | 온두라스 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 447 | 온두라스 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 448 | 온두라스 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 449 | 요르단 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 450 | 요르단 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 451 | 요르단 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 452 | 요르단 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 453 | 요르단 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 454 | 요르단 | 2017 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 455 | 요르단 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 456 | 요르단 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 457 | 요르단 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 458 | 요르단 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 459 | 요르단 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 460 | 요르단 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 2 | 코이카봉사단 |
| 461 | 요르단 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 462 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 463 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 문화교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 464 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 465 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 466 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 467 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 468 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 469 | 우간다 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 470 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 471 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 472 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 12 | 코이카봉사단 |
| 473 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 474 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 475 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 476 | 우간다 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 477 | 우간다 | 2018 | 교육분야 | 교육일반 | 6 | 코이카봉사단 |
| 478 | 우간다 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 479 | 우간다 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 480 | 우간다 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 481 | 우간다 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 482 | 우간다 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 483 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 21 | 코이카봉사단 |
| 484 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 485 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 486 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 487 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 488 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 489 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 490 | 우간다 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 4 | NGO봉사단 |
| 491 | 우즈베키스탄 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 492 | 우즈베키스탄 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 493 | 우즈베키스탄 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 494 | 우즈베키스탄 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 495 | 우즈베키스탄 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 8 | 코이카봉사단 |
| 496 | 우즈베키스탄 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 497 | 우즈베키스탄 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 498 | 우즈베키스탄 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 14 | 코이카봉사단 |
| 499 | 우즈베키스탄 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 500 | 우즈베키스탄 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 2 | 코이카봉사단 |
| 501 | 우즈베키스탄 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 502 | 우즈베키스탄 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 13 | 코이카봉사단 |
| 503 | 우즈베키스탄 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 504 | 우즈베키스탄 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 505 | 우즈베키스탄 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 506 | 우즈베키스탄 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 5 | 코이카봉사단 |
| 507 | 우즈베키스탄 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 19 | 코이카봉사단 |
| 508 | 우즈베키스탄 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 509 | 우즈베키스탄 | 2020 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 510 | 우즈베키스탄 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 511 | 이집트 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 512 | 이집트 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 513 | 이집트 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 514 | 이집트 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 515 | 이집트 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 516 | 이집트 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 517 | 이집트 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 518 | 인도네시아 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 519 | 인도네시아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 520 | 인도네시아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 521 | 인도네시아 | 2016 | 교육분야 | 영어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 522 | 인도네시아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 523 | 인도네시아 | 2017 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 524 | 인도네시아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 525 | 인도네시아 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 526 | 인도네시아 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 527 | 인도네시아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 9 | 코이카봉사단 |
| 528 | 인도네시아 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 529 | 인도네시아 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 530 | 인도네시아 | 2019 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 531 | 인도네시아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 14 | 코이카봉사단 |
| 532 | 인도네시아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 2 | 코이카봉사단 |
| 533 | 인도네시아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 534 | 인도네시아 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 535 | 잠비아 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 536 | 잠비아 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 537 | 잠비아 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 538 | 조지아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 539 | 조지아 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 540 | 조지아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 541 | 조지아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 542 | 짐바브웨 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 543 | 짐바브웨 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 544 | 짐바브웨 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 545 | 카메룬 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 546 | 카메룬 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 547 | 카메룬 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 548 | 카메룬 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 549 | 카메룬 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 550 | 카메룬 | 2017 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 551 | 카메룬 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 552 | 카메룬 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 553 | 카메룬 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 554 | 카메룬 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 555 | 카메룬 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 556 | 카메룬 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 557 | 카메룬 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 558 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 559 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 9 | 코이카봉사단 |
| 560 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 영어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 561 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 562 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 563 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 8 | 코이카봉사단 |
| 564 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 565 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 566 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 19 | 코이카봉사단 |
| 567 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 568 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 569 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 4 | NGO봉사단 |
| 570 | 캄보디아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 571 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 572 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 573 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 574 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 575 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 576 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 577 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 22 | 코이카봉사단 |
| 578 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 579 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 17 | 코이카봉사단 |
| 580 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 581 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 582 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 583 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 584 | 캄보디아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 585 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 586 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 14 | 코이카봉사단 |
| 587 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 588 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 17 | 코이카봉사단 |
| 589 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 590 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 591 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | NGO봉사단 |
| 592 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 5 | NGO봉사단 |
| 593 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 594 | 캄보디아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 595 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 15 | 코이카봉사단 |
| 596 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 597 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 598 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 599 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 2 | 코이카봉사단 |
| 600 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 6 | 코이카봉사단 |
| 601 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 22 | 코이카봉사단 |
| 602 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 4 | NGO봉사단 |
| 603 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 604 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 605 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 606 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | NGO봉사단 |
| 607 | 캄보디아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 608 | 캄보디아 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 609 | 케냐 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 4 | NGO봉사단 |
| 610 | 케냐 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 611 | 케냐 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 612 | 케냐 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 613 | 케냐 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 614 | 케냐 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 615 | 케냐 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 616 | 케냐 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 617 | 케냐 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 618 | 케냐 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 619 | 케냐 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 620 | 코스타리카 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 621 | 코스타리카 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 622 | 코스타리카 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 623 | 코스타리카 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 624 | 코스타리카 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 625 | 코스타리카 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 626 | 코스타리카 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 627 | 코스타리카 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 628 | 코트디부아르 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 3 | 코이카봉사단 |
| 629 | 코트디부아르 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 630 | 코트디부아르 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 631 | 코트디부아르 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 632 | 코트디부아르 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 633 | 코트디부아르 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 634 | 코트디부아르 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 635 | 코트디부아르 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 636 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 637 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 638 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 639 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 640 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 641 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 642 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 643 | 콜롬비아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 644 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 645 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 646 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 647 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 648 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 649 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 650 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 651 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 652 | 콜롬비아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 653 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 654 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 655 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 656 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 657 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 658 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 659 | 콜롬비아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 660 | 콜롬비아 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 661 | 콜롬비아 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 662 | 콜롬비아 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 663 | 콜롬비아 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 664 | 콜롬비아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 2 | 코이카봉사단 |
| 665 | 콜롬비아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 666 | 콜롬비아 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 667 | 키르기스스탄 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 668 | 키르기스스탄 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 669 | 키르기스스탄 | 2017 | 교육분야 | 전자교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 670 | 키르기스스탄 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 671 | 키르기스스탄 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 18 | 코이카봉사단 |
| 672 | 키르기스스탄 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 673 | 키르기스스탄 | 2018 | 교육분야 | 교육일반 | 9 | 코이카봉사단 |
| 674 | 키르기스스탄 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 675 | 키르기스스탄 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 676 | 키르기스스탄 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 9 | 코이카봉사단 |
| 677 | 키르기스스탄 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 678 | 키르기스스탄 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 679 | 키르기스스탄 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 680 | 키르기스스탄 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 11 | 코이카봉사단 |
| 681 | 키르기스스탄 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 682 | 키르기스스탄 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 683 | 타지키스탄 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 684 | 타지키스탄 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 685 | 타지키스탄 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 686 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 687 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 688 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 2 | 코이카봉사단 |
| 689 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 690 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 691 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 692 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 693 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 694 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 695 | 탄자니아 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 696 | 탄자니아 | 2017 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 697 | 탄자니아 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 698 | 탄자니아 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 699 | 탄자니아 | 2017 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | NGO봉사단 |
| 700 | 탄자니아 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 701 | 탄자니아 | 2018 | 교육분야 | 과학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 702 | 탄자니아 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 703 | 탄자니아 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 704 | 탄자니아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 705 | 탄자니아 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 706 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 707 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 708 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 709 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 710 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 711 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 7 | 코이카봉사단 |
| 712 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 713 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 714 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 715 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 체육교육(축구) | 6 | NGO봉사단 |
| 716 | 탄자니아 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 717 | 탄자니아 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 718 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 719 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 미술교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 720 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 721 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 722 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 음악교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 723 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 724 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 725 | 태국 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 19 | 코이카봉사단 |
| 726 | 태국 | 2017 | 교육분야 | 미용교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 727 | 태국 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 15 | 코이카봉사단 |
| 728 | 태국 | 2018 | 교육분야 | 미용교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 729 | 태국 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 17 | 코이카봉사단 |
| 730 | 태국 | 2019 | 교육분야 | 미용교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 731 | 태국 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 27 | 코이카봉사단 |
| 732 | 태국 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 733 | 튀니지 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 734 | 파라과이 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 735 | 파라과이 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 736 | 파라과이 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 737 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 738 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 739 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 740 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 741 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 742 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 743 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 744 | 파라과이 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 745 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 746 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 747 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 748 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 749 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 750 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 751 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 752 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 753 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 754 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 755 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 756 | 파라과이 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | NGO봉사단 |
| 757 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 교육일반 | 28 | 코이카봉사단 |
| 758 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 759 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 760 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 761 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 5 | 코이카봉사단 |
| 762 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 763 | 파라과이 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 764 | 파라과이 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 765 | 페루 | 2016 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 766 | 페루 | 2016 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 767 | 페루 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 768 | 페루 | 2016 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 769 | 페루 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 770 | 페루 | 2016 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 771 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 772 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 773 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 774 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | 코이카봉사단 |
| 775 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 776 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 777 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 778 | 페루 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 779 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 780 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 781 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 782 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 6 | 코이카봉사단 |
| 783 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 784 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 5 | 코이카봉사단 |
| 785 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 3 | 코이카봉사단 |
| 786 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 787 | 페루 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 8 | 코이카봉사단 |
| 788 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 789 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 미술교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 790 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 미용교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 791 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 수학교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 792 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 793 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 음악교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 794 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(디자인) | 1 | 코이카봉사단 |
| 795 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 796 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 797 | 페루 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 6 | 코이카봉사단 |
| 798 | 피지 | 2017 | 교육분야 | 미술교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 799 | 피지 | 2017 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 800 | 피지 | 2017 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 801 | 피지 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 802 | 피지 | 2018 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 803 | 피지 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 804 | 피지 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 805 | 피지 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 806 | 필리핀 | 2016 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 807 | 필리핀 | 2016 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 808 | 필리핀 | 2016 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 809 | 필리핀 | 2016 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 810 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 수학교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 811 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 3 | 코이카봉사단 |
| 812 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 6 | 코이카봉사단 |
| 813 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 814 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 한국어교육 | 5 | 코이카봉사단 |
| 815 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 교육일반 | 1 | NGO봉사단 |
| 816 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 체육교육(태권도) | 1 | NGO봉사단 |
| 817 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 818 | 필리핀 | 2017 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 1 | NGO봉사단 |
| 819 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 과학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 820 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 821 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 822 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 2 | 코이카봉사단 |
| 823 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 특수교육 | 4 | 코이카봉사단 |
| 824 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 한국어교육 | 7 | 코이카봉사단 |
| 825 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 수학교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 826 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 827 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 음악교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 828 | 필리핀 | 2018 | 교육분야 | 초등교육 | 1 | NGO봉사단 |
| 829 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 과학교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 830 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 수학교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 831 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 유아교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 832 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | 코이카봉사단 |
| 833 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 컴퓨터교육(일반) | 4 | 코이카봉사단 |
| 834 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 특수교육 | 1 | 코이카봉사단 |
| 835 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 한국어교육 | 10 | 코이카봉사단 |
| 836 | 필리핀 | 2019 | 교육분야 | 초등교육 | 2 | NGO봉사단 |
| 837 | 필리핀 | 2020 | 교육분야 | 체육교육(일반) | 1 | 코이카봉사단 |
| 838 | 필리핀 | 2020 | 교육분야 | 한국어교육 | 3 | 코이카봉사단 |
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